Linguistica 4to semestre
DaniaDeniseEnsayo1 de Septiembre de 2018
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-Competencia Comunicativa-
Alumna: Denise Dávila Martínez
Prof.: David Villareal Cavazos
Carrera: LCA / Gpo.: 312
Actividad 1.1
“Relato de situaciones de comunicación”
Introducción:
En esta actividad veremos cinco tipos de situaciones de comunicación, hablamos sobre la comunicación lingüística, discursiva, textual, sociolingüísticas, pragmáticas y otra más. Explicamos lo que puede ser una idea o donde se vea una problemática ya que cotidianamente vemos mucho estos tipos de comunicación, aún que no nos demos cuenta la trabajamos porque es algo de día a día y la aplicamos en nuestra vida diaria ya sea con otras personas o con nosotros mismos
Así también como vemos la problemática, igual veremos la solución o la posible solución a los problemas que tratamos en esta actividad.
I. Identifica una problemática por cada dimensión de la competencia comunicativa.
Dimensiones de la competencia | Problemática | Solución |
Competencia lingüística | El maestro de español pidió a sus alumnos de tarea unas oraciones, pero al momento de recibirlas se dio cuenta que los enunciados estaban mal estructurados. | Que el maestro vuelva a retomar el tema y explicarlo para aclarar dudas a sus alumnos para obtener buenas tareas. |
Competencia discursiva o textual | A un alumno se le solicito hacer un informe personal, pero no lo logro porque no tiene la capacidad para desenvolverse de manera correcta en la estructura textual. | Que solicite el apoyo de una persona que sepa desenvolverse y que tenga la capacidad para poder hacer una estructura textual con una buena gramática. |
Competencia sociolingüística | Una persona acudió a una empresa para solicitar la vacante de trabajo pero tuvo un inconveniente al dirigirse con la persona encargada ya que fue descortés con él. | Reportar a la persona que le atendió con su jefe para poder hablar con él y hacer que tenga normas de cortesía. |
Competencia pragmática | Cuando un partido político hace un pacto con otro partido político (de ideologías distintas) para aprobar una ley concreta. | Ambos partidos renuncian a sus ideales porque la ley es necesaria para su país |
Competencia estratégica | Cuando te expresas y no encuentras la palabra correcta abandonas la conversación o cambias la oración por otra. | Trabajar más está competencia para así poder desarrollar más habilidades para la comunicación. |
Conclusión:
Hemos visto ya en esta actividad algunos de los diferentes tipos de comunicación que se mencionó anteriormente en la introducción al igual que en la tabla antes vista. A cada una de las comunicaciones que vimos le dimos una problemática basada en la vida cotidiana, en cosas que se ven diariamente, después de leer la problemática le pudimos dar solución al problema igual basándonos en algo coherente que pudiera funcionar a los demás.
Llegue a una pequeña y lógica conclusión, en lo personal me identifique mucho con los problemas antes vistos, y al final de todos la única solución que le podemos dar a todos es estudiándolos y practicándolos diariamente para así poder reforzarlos y que nos ayuden más en los ámbitos de comunicación verbal y textual.
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