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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES METÓDICA.

Existe en la definición de ciencia una sistematización, una comprobación y determinados hechos históricamente escritos, que tienen gran similitud con el método científico por que si bien es cierto, este es el camino a seguir solamente que bajo términos, conceptos teorías y leyes que determinan su arduo y sistematizado proceso para llegar a la verdad de los hechos; mientras que en la ciencia ya hay un registro anecdótico del mismo hecho por lo que su relación nos lleva a entender que la ciencia y el método científico tienen un estrecha relación.

UNINAD I.- Ciencia y Método Científico

1.1. Ciencia y sentido común

La clasificación de las ciencias se ha convertido en un problema epistemológico, debido a que los autores la dividen con una gran diversidad de criterios, tenemos por ejemplo quienes para efectos prácticos la dividen en ciencias exactas, ciencias sociales o ciencias naturales y ciencias del hombre; mientras que otros las dividen en ciencias fácticas y ciencias formales, aquellas que se ocupan de objetos ideales como matemáticas y lógica serian las ciencias formales, mientras que aquellas ciencias que tratan al hombre su conducta y sus creaciones son pues las ciencias fácticas.

La ciencia es un conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados que son sometidos comprobación, es imposible realizar cualquier planteamiento científico a espaldas de la ciencia, la base y punto de partida de todo científico, es la realidad, que mediante la investigación le permite llegar ella.

La ciencia es un quehacer critico no dogmatico, que somete todos sus supuestos a ensayo y critica, la ciencia busca establecer relaciones entre diversos hechos, lograr sus conexiones lógicas que permitan presentar postulados o axiomas de los diversos niveles de conocimiento.

Realidad + investigación + ciencia

Esquema representativo del concepto de ciencia según Barragán H.

Un cuerpo ___________________________Unidad coherente, interrelacionada

De conocimientos _________________ racionales (conceptos juicios raciocinio)

Organizados_________________________ sistematización

Objetivos ___________________________ contrastables con lo real

Ampliados __________________________ Se renuevan continuamente

De lo real ___________________________ de la naturaleza y los hechos sociales

En el que se indican ____________________ Precisan

Las pautas generales ___________________ Leyes

De los fenómenos naturales y sociales _____ De lo real

Mientras que el sentido común es la aplicación pura y sencilla de la lógica, lo razonablemente normal y que toda persona puede hacer o la primera acción en orden de jerarquía, es decir primero observo, analizo, crítico y después actúo.

El concepto de epistemología engloba en términos generales el significado de ciencia o lo que es la teoría de las ciencias

- Teoría del conocimiento filosófico y Teoría del conocimiento científico

Para el auto Piaget citado por Barragán enuncia siguientes métodos epistemológicos

- Análisis del método de análisis directo.- consiste en obtener el conocimiento a base de reflexión sobre el fenómeno

- Análisis del método epistemológico formalizarte.- Se refiere a obtener conocimientos para determinar condiciones formales y sus relación con la experiencia (todo proceso de conocimiento supone un proceso de pensamiento)

- Análisis del método epistemológico genético.- Estudia y explica el conocimiento en función de su propio desarrollo y tiene que ver con dos aspectos: a).- el método histórico-critico, b).- El método psicogenético que pretende valerse de los aportes de la psicología.

1.2. La historicidad de los conceptos

Es muy compleja la forma en que se han engarzado las fronteras de los conocimientos, así como difícil de entender es la forma en que se arije la estructura de la ciencia organizada, se habla mucho del poder alcanzado por la ciencia organizada, sin embargo el flujo de la ciencia en la mente de los hombres ha evolucionado, gradual y progresivamente, a lo largo del tiempo.

Los progresos del hombre han ocurrido en el campo tecnológico y en el de las organizaciones sociales complejas.

Los progresos del hombre en términos generales han ocurrido en : el campo de la tecnología que podemos decir inicia con el fuego y continuar con el trabajo de los metales y el desarrollo de la ganadería y la agricultura; mientras que en las organizaciones sociales se ha preocupado por el progreso y desarrollo de la humanidad.

Debemos entender que el conocimiento, es una habilidad humana por medio de la cual se relaciona un sujeto que conoce y un objeto por conocer.

Para ser conocimiento se requieren tres partes,

• alguien que conozca denominado sujeto

• algo que se conoce (un hecho o fenómeno) que es el objeto y

• las categorías, los cuadros o formas generales mediante los cuales es posible el conocimiento, ya que organiza todo pensamiento: espacio tiempo, cualidad, cantidad, causalidad etc.

Algunos pensadores y filósofos hacen reflexiones a cerca de los orígenes, la posibilidad y la esencia del conocimiento y determinan que las corrientes más influyentes en el conocimiento son:

El racionalismo.- que obtiene el conocimiento real a través del pensamiento, por medio de los sentidos y la razón

Empirismo.- obtiene todo conocimiento por medio de la experimentación de los hechos en donde hay experiencias internas y experiencia externas

Intelectualismo.- la experiencia y la razón son las principales fuentes

Apriorismo.- siempre hay un a priori inherente ala razón, pero independiente de la experiencia; por tanto la razón es la base del conocimiento antes que la experiencia

Dogmatismo.- el conocimiento es inmediatamente posible ya que reside en la razón humana,

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