MARACAY ANATOMIA

UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ODONTOLOGÍA

CURSO: ANATOMÍA HUMANA

Por: Dr. Kenny De Gracia

Médico General

Especialista en Ciencias Biomédica – Área Morfológica (Anatomía y Embriología)

II CUATRIMESTRE 2014

Índice

Información del curso de anatomía

Módulo I - Introducción a la Anatomía

Módulo II - Sistema nervioso

Módulo III - Sistema esquelético

Módulo IV - Sistema muscular

Módulo V - Sistema cardiovascular

Módulo VI - Sistema respiratorio

Módulo VII - Sistema digestivo

Módulo VIII - Sistema urinario

Módulo IX - Sistema reproductor

Módulo X - Órgano de los sentidos

Módulo XI - Sistema Endocrino

Bibliografía

INFORMACIÓN DEL CURSO DE ANATOMÍA

Justificación:

La anatomía humana es una asignatura fundamental y básica en la formación profesional de todo egresado de la carrera de Odontología. El estudio de la misma le permitirá al estudiante comprender, la conformación morfológica el cuerpo humano, la ubicación de los diferentes órganos, así como su función. Este curso le proporciona las bases terminológica médica, lo que les permite introducirse tempranamente en su futuro campo de trabajo.

Descripción:

Este curso teórico-práctico, en el que se estudiará las diferentes estructuras anatómicas por medio de charlas magistrales, con la utilización de proyectores de multimedia y láminas descriptiva del cuerpo humano. En la práctica de laboratorio se utilizarán modelo anatómicos, láminas, maquetas, atlas de anatomía y el uso de programas interactivos de anatomía, para la identificación de las diferentes estructuras anatómicas y sus relaciones con otra. El estudio de la anatomía será de forma sistémica (nervioso, óseo, muscular, cardiovascular, respiratorio, digestivo, urinario, genitales, linfático y endocrino) El curso tiene 11 módulos y tiene una duración de 15 semanas. El mismo consta de 6 horas de teoría y 4 horas de laboratorio cada semana. Se iniciará clases el martes 13 de mayo y terminará el 21 de agosto del 2014

Materiales:

• Atlas y libro de texto de anatomía

• Computadoras con el Programa interactivo de Anatomía – Adams´s Anatomy

• Maquetas y láminas del Laboratorio de Anatomía.

Evaluación:

Durante el cuatrimestre se realizarán:

3 pruebas parciales (práctico y teórico) 35%

Trabajos 10%

Asistencia 5%

Quices 10%

Feria de Anatomía/Investigaciones o Charla 20%

Prueba final (15% teórico y 5% práctico) 20%

Total 100%

Objetivos generales:

• Realizar una descripción sistemática de las diferentes estructuras del cuerpo humano

• Explicar la importancia de la Anatomía en la práctica profesional de la salud.

• Identificar las diferentes estructuras anatómicas en los auxiliares didácticos, atlas, maquetas y programas interactivos de anatomía.

MÓDULO I

INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA

Horas teoría 6 Horas laboratorio 4

Objetivos particulares:

• Familiarizar al estudiante con los términos y conceptos anatómicos más utilizados en el curso de anatomía humana

Objetivo Específico Contenido Estrategia Metodológica Evaluación

1. Describir el concepto de Anatomía macroscópica

2. Describir la posición anatómica

3. Explicar los planos anatómicos del cuerpo

4. Exponer el significado de los términos de relación y de posición en la descripción de las diferentes estructuras anatómicas.

1. Concepto de anatomía macroscópica

2. Posición anatómica

3. Planos: sagital, coronal y transverso

4. Términos de relación:

Superior-inferior

Anterior-posterior

Medial-lateral

Central-perisférico

Proximal-distal

Superficial-profundo

Externo-interno 1. Clase magistral

2. Taller de movimientos

3. Identificar los planos de maquetas y de programa de anatomía interactivo

1. Tareas en digital

2. Prueba cortas teórica y práctica

3. Prueba sumativa

MÓDULO II

SISTEMA NERVIOSO

Horas teoría: 6 Horas laboratorio: 4

Objetivos particulares

• Conocer los elementos que integran al Sistema Nervioso Central (SNC) y Perisférico

• Mencionar las generalidades sobre el SNC, meninges y líquido cefalorraquídeo

• Enumerar los pares craneales

• Señala la importancia del conocimiento de la anatomía del SNC para el buen desempeño de los odontólgos

Objetivo Específicos Contenido Estrategia Metodológica Evaluación

1. Identificar los elementos que constituye el sistema nervioso central

2. Reconocer las meninges y los espacios reales o virtuales relacionados a ella.

3. Identificar los tabiques o reflexiones de la duramadre

4. Describir el sistema de drenaje venoso del encéfalo

5. Reconocer el número, nombre, y recorrido de los pares craneales

6. Diagramar la irrigación del encéfalo

7. Identificar los plexos: cervical, braquial y lumbosacro con sus componentes.

8. Describir las generalidades del Sistema Nervioso Autónomo y sus componentes. 1. Generalidades del sistema nervioso

2. Partes de un nervio raquídeo: Raíz anterior, Raíz posterior, ganglio raquídeo, tronco, rama anterior, rama posterior, ramo comunicante.

3. Generalidades de las menínges: duramadre, aracnoides y piamadre. Espacios epidural, subdural y aracnoideo.

4. Reflexiones de la duramadre, hoz del cerebro, hoz del cerebelo y tienda del cerebelo y tienda de la hipófisis.

5. Drenaje venoso del encéfalo: Seno longitudinal superior e inferior, seno recto, confluencia de los senos, seno occipital, seno transverso, seno sigmoideo, seno cavernoso

6. Pares craneales:

I. Nervio Oftálmico

II. Nervio Óptico

III. Nervio motor ocular común

IV. Nervio Troclear

V. Nervio Trigémino

VI. Nervio Motor ocular externo

VII. Nervio Facial

VIII. Nervio vestibulococlear

IX. Nervio glosofaríngeo

X. Nervio Vago

XI. Nervio espinal o accesorio

XII. Nervio Hipogloso

7. Arteria del cerebro-polígono de Willis carótida interna, cerebral anterior, cerebral posterior, comunicante anterior y posterior, tronco basilar

8. Plexo braquial: Tronco primario, fascículos y nervios terminales.

9. Plexo Lumbosacro: Nervios terminales

10. Sistema nervioso autónomo: simpático y parasimpático. 1. Clases magistrales

2. Práctica de Laboratorio

3. Identificar los elementos 1. Pruebas cortas teórico y práctico

2. Tareas en digital

3. Exposición en la Feria de anatomía

MÓDULO III

SISTEMA ESQUELÉTICO

Hora teoría: 9 Horas laboratorios: 8

Objetivos particulares

• Identificar las características generales de los diferentes tipos de huesos y cartílagos

• Explicar los diferentes tipos de osificación y función de los huesos

• Reconocer los diferentes tipos de huesos según su forma y articulaciones

• Reconocer las divisiones del esqueleto humano

Objetivos Específicos Contenido Estrategia Metodológica Evaluación

1. Describir la composición y función de los huesos.

2. Enumerar las partes de un hueso largo

3. Reconocer las eminencias y depresiones óseas

4. Precisar la totalidad de los huesos del cuerpo humano por regiones

5. Describir las divisiones del esqueleto humano 1. Estructura y función de los huesos

2. Clasificación de los huesos

3. Estudio de los huesos por regiones

a. Esqueleto axial: Huesos del cráneo (occipital, frontal, parietal, temporales, esfenoides, etmoides) Huesos de la cara (nasales, maxilar, cigomáticos, maxilar inferior, lagrimales, palatinos, vómer, cornetes inferiores, huesecillos del oído, hioides.) Columna vertebral (vertebras: cervicales (7), torácicas (12), lumbares (5), sacra (1)- fusión de 5 -, cóccix – fusión de 4.) Torácicas (Costillas y esternón)

b. Esqueleto apendicular: Huesos de la cintura escapular y extremidad superior (32x2): clavícula, escápula, húmero, radio, cúbito, huesos carpianos (escafoides, semilunar, piramidal, pisiforme, grande, ganchoso, trapecio, trapezoide). Metacarpianos (5) y falanges (14) Huesos de la cintura pélvica y extremidad inferior (31 x2): Coxal, fémur, rótula, tibia, peroné, huesos tarsianos (calcáneo, astrágalo, escafoides, cuboides, primer, segundo y tercer cuneiforme, metatarsianos (5) y falanges (14)

4. Caras, bordes y accidentes anatómicos de los huesos descrito por regiones.

5. Articulaciones:

a. Partes de una articulación: ligamentos de refuerzo, cápsula fibrosa, membrana sinovial, líquido sinovial, espacio virtual, menisco, superficies articulares, cartílago de revestimiento

b. Tipos de articulaciones: Fibrosa (sindesmosis, suturas y gónfosis, Cartilaginosa (primaria y secundarias), Sinoviales (condíleas, plana o artrodia, troclear, encaje recíproco o silla de montar, cilíndrica o trocoide, enartrodial o esférica) 1. Clase magistrales

2. Práctica de laboratorio

3. Revisión individual y en grupo del material óseo en estudio

4. Reconocimientos de los huesos por el programa de anatomía interactivo

5. Reconocimiento de los huesos en placas radiográficas y otros estudios de radiología.

6. Reconocimiento de los huesos por anatomía palpatoria 1. Pruebas cortas teórica y práctica en laboratorio

2. Tarea en digital

3. Exposición en feria de anatomía

4. Prueba sumativa

MODULO IV

SISTEMA MUSCULAR

Horas teoría: Horas laboratorio:

Objetivos particulares:

• Identificar las partes del músculo

• Describir los tipos de tejido muscular

• Conocer los músculos del cuerpo humano por sus regiones

Objetivos Específicos Contenido Estrategia metodológica Evaluación

1. Reconocer la composición y función del músculo

2. Mencionar las diferencias morfofuncionales

3. Clasificar los músculos según regiones corporales. 1. Estructura y función del músculo: endomisio, perimisio, epimisio.

2. Tipos de tejido muscular:

a. Liso

b. Cardíaco

c. Estriado

3. Estudio de los músculos por regiones:

a. Cabeza y Cuello: músculos mímicos, masticación. Esternocleidomastoideo, esplenio, escalenos, rectos mayor y menor de la cabeza, oblicuo mayor, suprahioideo e infrahioideo

b. Tórax y Dorso: Pectoral mayor, pectoral menor, intercostal externo, interno y profundos, serrato anterior. Trapecio, dorsal ancho, angular del omoplato, romboides, redondo mayor y menor, supraespinoso, infraespinoso, subescapular, serratos posteriores, músculo erector de la columna y tranversoespinoso.

c. Abdomen: Recto anterior del abdomen, oblicuo interno, externo y transverso.

d. Hombro y Extremidad superior: Brazo – deltoide, bíceps braquial, coracobraquial, braquial anterior, tríceps braquial, ancóneo. Antebrazo – (anterior) pronador rendondo, flexor radial del carpo, palmar largo, flexor cubital del carpo, flexor común superficial y profundo de los dedos, flexor largo del pulgar, pronador cuadrado (posterior) braquirradial, extensor radial largo y corto del carpo, extensor cubital del carpo, extensor común de los dedos, supinador largo y corto, extensor propio del meñique, abductor largo del pulgar, extensor largo y corto del pulgar. Mano – Eminencia Tenar: separador corto, flexor corto, oponente y aproximador del pulgar. Eminencia hipotenar: separador, flexor corto y oponente del meñique. Músculos cortos de mano: lumbricales, interóseos dorsales y palmares.

e. Región Glútea y Extremidad inferior: Región Glútea – glúteo mayor, medio, menor, piriforme, obturador interno, gémino inferior, superior y cuadrado femoral. Compartimiento anterior del muslo: iliopsoas, tensor de la fascia lata, sartorio, cuádriceps femoral Compartimiento medial: pectíneo, aproximador largo, corto y mayor, gracilis y obturador externo. Compartimiento posterior: semitendinoso, semimebranoso y bíceps femoral. Pierna compartimiento lateral: peroneo largo y peroneo corto. Compartimiento posterior: gastrocnemio, sóleo, plantar poplíteo, flexor largo del dedo gordo, flexor largo de los dedos y tibial posterior. Pie: Músculo de la planta del pie. Primera capa (abductor del primer dedo del pie, flexor corto de los dedos, abductor del quinto dedo) Segunda capa: (cuadrado plantar y lumbricales) Tercera capa: (flexor corto del primer dedo, abductor del primer dedo, flexor corto del quinto dedo), Cuarta capa: (interóseo dorsales y plantares) 1. Clase magistrales

2. Práctica en laboratorio

3. Revisión individual y en grupo de los diferentes músculos en el material de apoyo didáctico (maquetas, programas de anatomía interactivo)

4. Reconocimiento de los músculos en anatomía superficial y palpatoria

5. Taller de función y movimientos de los principales músculos 1. Pruebas cortas de teoría y práctico

2. Tarea en digital

MÓDULO V

SISTEMA CARDIOVASCULAR

Hora teoría: 6 Horas laboratorios: 4

Objetivos particulares

• Estudiar las generalidades de los vasos sanguíneos

• Describir las característica de los tres tipos principales de los vasos sanguíneos

• Conocer la morfofuncionalidad del corazón

• Describir el sistema linfático y su función

Objetivos específicos Contenido Estrategia metodológica Evaluación

1. Estudiar las generalidades de los vasos sanguíneos

2. Identificar los conceptos de circulación mayor y menor

3. Revisar los tipos de vasos sanguíneos en su estructura y función

4. Conocer la estructura y funciones del corazón

5. Identificar las principales arterias del cuerpo y sitios donde se palpan. 1. Generalidades de los vasos sanguíneos

2. Circulación mayor o sistémica. Circulación menor o pulmonar

3. Generalidades del corazón

a. Posición

b. Caras: esternocostal o anterior, diafragmática o inferior, base o posterior, pulmonar o izquierda.

c. Estructura de la pared: pericardio fibroso y seroso, miocardio, endocardio.

d. Cavidades: auriculares, ventrículos

e. Válvulas y orificios: válvulas auriculoventriculares y semilunares

f. Surcos externos: surco auriculoventricular o coronario y surco interventricular anterior y posterior

g. Irrigación del corazón: Arterias coronarias izquierda y derecha

4. Función y estructura de las paredes de las arterias y venas: túnica íntima, media y adventicia

5. Tipos de arterias: elástica, musculares, otras

6. Concepto de retorno venoso

7. Estructura y función de los capilares 1. Clases magistrales

2. Práctica en laboratorio

3. Identificación de las estructuras en un corazón de vaca o de cerdo, en maquetas, láminas, atlas y programa de anatomía interactivo.

4. Reconocimiento del corazón en placas radiográficas y otros estudios radiológico.

5. Uso de HUSU: Taller de palpación de las principales arterias que se palpan pulsos entre compañeros y en simuladores. Extracción de sangre venosa, toma de presión arterial en simuladores. Examen físico del Corazón: focos auscultatorio y su relación con las válvulas y salidas del corazón 1. Pruebas cortas de teoría y práctico

2. Tareas en digital

3. Exposición en la feria de anatomía

4. Prueba sumativa

MÓDULO VI

SISTEMA RESPIRATORIO

HORAS TEORÍA: 9 HORAS LABORATORIO: 8

Objetivos particulares:

• Estudiar las generalidades del Sistema Respiratorio

• Revisar la morfología de los elementos que conforman el Sistema respiratorio

Objetivos Específicos Contenido Estrategias metodológica Evaluación

1. Describir las generalidades y funciones del aparato respiratorio

2. Describir localización, función y estructura de los elementos que conforman el sistema respiratorio: nariz, laringe, tráquea, bronquios y pulmones.

3. Conocer las diferencias entre los pulmones y bronquios principales derechos e izquierdos.

4. Conocer generalidades del diafragma y la pleura 1. Órganos del Sistema respiratorio

A. Nariz:

a. Estructura y función

b. Cavidad nasales

c. Orificios: coanas

d. Cornetes y meatos superiores, medio e inferior

B. Laringe:

a. Estructura y ubicación

b. Cartílago impares: epiglotis, tiroides y cricoides.

c. Cartílagos pares: aritenoides, corniculados y cuneiformes

d. Cuerdas vocales falsas y verdaderas

C. Tráquea y Bronquios:

a. Estructura y ubicación

b. Ramificación bronquial: bronquio principal izquierdo y derecho, bronquios secundarios, bronquiolos

D. Pulmones:

a. Estructura, ubicación y forma

b. Lóbulos: Pulmón derecho (superior, medio e inferior), Pulmón izquierdo (superior e inferior) Pedículo pulmonar: bronquio principal, arterias y venas.

E. Generalidades de la pleura: Divisiones: parietal y visceral

F. Generalidades del diafragma. 1. Clases magistrales

2. Práctica de laboratorio

3. Identificación de las estructuras estudiadas en las piezas de laboratorio y maquetas

4. Identificación de estructuras estudiadas en radiografías y otros estudios radiológicos.

5. Uso de HUSU: Examen físico clínico basado en la anatomía: anatomía palpatoria, auscultación, anatomía en intubación endotraqueal. Casos clínicos de enfermedades pulmonares aplicada a la anatomía. 1. Pruebas cortas teórica y práctica

1. Exposición en feria anatómica

2. Tarea en digital

3. Prueba sumativa

MÓDULO VII

SISTEMA DIGESTIVO

HORAS TEÓRIA: 9 HORAS LABORATORIO: 8

Objetivos particulares:

• Estudiar las generalidades del sistema digestivo

• Conocer la morfología de los elementos que conforman el sistema digestivo y sus relaciones anatómica con otros órganos

Objetivos específicos Contenido Estrategia metodológica Evaluación

1. Reconocer las generalidades del sistema digestivo

2. Describir las características generales del peritoneo.

3. Describir las estructuras anatómica que componen el sistema digestivo

4. Reconocer los cuadrantes abdominales en que se suele dividir la cavidad abdominal y precisar los órganos más representativos de cada cuadrante.

5. Describir las relaciones anatómicas más importantes de cada órgano abdominal 1. Generalidades del sistema digestivo

2. Órganos del sistema digestivo

A . Cavidad Oral: Mejillas, paladar duro y blando, labios, lengua y dientes.

B. Glándulas salivares: parótida, submandibular y sublingual. Relaciones anatómica de las mismas.

C. Farínge: nasofarínge, orofarínge y laringofarínge. Relaciones anatómica de las misma.

D. Esófago: cervical, torácico y abdominal. Estrecheces esofágicas: cricofaríngea, aórtico-bronquial y diafragmática. Relaciones anatómica

E. Estómago: División: fondo, cuerpo y antro. Curvatura mayor y menor, cardias y píloro. Relaciones anatómica

F. Intestino grueso: ciego y apéndice, colon ascendente, colon transverso, colon descendente, sigmoides y recto

G. Hígado y Vesícula biliar: vías biliares. Lóbulos de la cara visceral: derecho, izquierdo, caudado y cuadrado. Ligamentos hepáticos: falciforme, coronario, triangular y redondo. Vesícula biliar: Partes, fondo, cuerpo y cuello. Vías biliar extrahepática: conductos hepáticos derecho e izquierdo, común, cístico y colédoco. Relaciones anatómica

I. Páncreas: cabeza, cuello, cuerpo y cola. Conductos pancréaticos.

J. Bazo: Bordes: dentado y obtuso. Impresiones: gástrica, renal y cólica.

K. Peritoneo: Hoja parietal, hoja visceral. Formaciones peritoneales: bolsa mayor, bolsa menor, mesos, epiplones y ligamentos.

L. Cuadrantes abdominales: Hipocondrio derecho, epigastrio, hipocondrio izquierdo, flanco derecho, mesogastrio, flanco izquierdo, fosa iliaca derecha, hipogástrio, fosa iliaca izquierda.

1. Clases magistrales

2. Práctica de laboratorio

3. Revisión de estructuras estudiadas en las maquetas, atlas y programa de anatomía interactivo.

4. Identificación de estructuras estudiadas en radiografías y otros estudios radiológicos.

5. Uso de HUSU: Examen físico clínico basado en la anatomía: anatomía palpatoria, auscultación, percusión, reflejos. Casos clínicos de enfermedades digestivas aplicadax a la anatomía. 2. Pruebas cortas teórica y práctica

3. Tareas en digital

4. Exposición feria anatómica

5. Prueba sumativa

MÓDULO VIII

SISTEMA URINARIO

HORAS TEORÍA: 6 HORAS DE LABORATORIO: 4

Objetivo particulares:

• Conocer las generalidades del Sistema Urinario

• Estudiar la conformación anatómica de los elementos del Sistema Urinario.

Objetivo Específico Contenido Estrategia metodológica Evaluación

1. Señalar las generalidades del sistema urinario

2. Enumerar las estructuras que conforman el sistema urinario

3. Describir el recorrido de la orina desde su formación, a través de los diferente estructura del sistema urinario

4. Describir las relaciones anatómicas de cada uno de los órganos del sistema urinario 1. Generalidades del Sistema Urinario

2. Órganos del Sistema Urinario

A. Riñones: Estructura interna de la médula y corteza renal, hilio renal, seno renal, pirámides renales, cálices menores y mayor

B. Uréteres: Porción abdominal y porción pélvica, estrecheces. Relaciones anatómica

C. Vejiga: Partes: fondo o base, vértice, cuerpo y cuello. Estructura interna: trígono vesical, orificio uretral interno y orificios ureterales.

D. Generalidades de la uretra femenina y masculina.

1. Clases magistrales

2. Práctica de Laboratorio.

3. Identificación de estructuras estudiadas en radiografías y otros estudios radiológicos.

4. Revisión en grupo de las maquetas, atlas y programa de anatomía interactivo. 1. Pruebas cortas teórica y práctica

2. Tareas en digital

3. Exposición en la Feria de Anatomía

4. Pruebas formativas

MÓDULO IX

SISTEMA REPRODUCTOR

HORAS TEORÍA: 9 HORAS DE LABORATORIO: 8

Objetivo particulares:

• Conocer las generalidades del sistema reproductor

• Señala las estructuras y función de los órganos que forman el sistema reproductor femenino y masculino

Objetivo específicos Contenido Estrategia metodológica Evaluación

1. Estudiar las generalidades del sistema reproductor

2. Conocer los elementos anatómicos que conforman los genitales femeninos internos y externo

3. Conocer los elementos y anatómicos que conforman los genitales masculinos internos y externos

4. Describir el recorrido de los gametos desde su formación, a través de los conductos y partes anatómico. 1. Función del aparato reproductor

2. Genitales masculino:

A. Internos:

a. Escroto (capas) y testículo

b. Epidídimo partes: cabeza, cuerpo y cola

c. Conducto deferente

d. Vesícula seminal

e. Próstata partes: vértice, base, caras inferolaterales, anterior y posterior.

B. Internos:

a. Ovarios: ligamentos suspensorio y propio del ovario

b. Trompas uterina porciones: intramurales, istmo, ampolla y infudíbulo.

c. Útero partes: cuerpo y cuello ligamentos: ancho, redondo, uterosacro y cardinal

d. Vagina: Fornix vaginal

C. Externos:

a. Vulva: labios menores y mayores, clítoris, glándulas vestibulares

1. Clases magistrales

2. Práctica de laboratorio

3. Revisión de maquetas, atlas y programa de anatomía interactivo

4. Uso de HUSU: Aplicación anatómica en colocación de sonda recorrido, parto, examen prostático. Casos clínicos de enfermedades del sistema reproductor aplicado a la anatomía. 1. Pruebas cortas

2. Exposición en la Feria de Anatomía

3. Prueba sumativa

4. Tareas en digital

MÓDULO X

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

HORAS TEORÍA: 6 HORAS DE LABORATORIO: 4

Objetivos particulares:

• Conocer las generalidades de los órganos de los sentidos

• Señalar los componentes anatómicos de los sentidos especiales

Objetivos específicos Contenido Estrategia metodológica Evaluación

1. Describir los elementos que constituyen el ojo

2. Describir las estructuras que componen el oído

3. Generalidades sobre los sentidos del gusto

4. Generalidades sobre el sentido del olfato 1. Ojo:

A. Cubiertas del ojo ocular, esclerótica, coroides y retina.

B. Cavidades y humores: cámara anterior y posterior. Humor acuoso y humor vítreo

C. Pupila, cristalino, cuerpo ciliar, iris

D. Músculos extrínsecos: músculo recto superior, inferior, interno y externo. Músculo oblicuo superior e inferior.

E. Estructura accesorias: cejas y pestañas, párpados y aparato lagrimal.

F. Aparato auditivo:

a. Oído externo: pabellón, conducto auditivo externo y tímpano

b. Oído interno: órgano del equilibro y audición.

c. Generalidades del sentido del gusto

d. Generalidades del sentido del olfato 1. Clases magistrales

2. Práctica de laboratorio

3. Uso de HUSU: Examen físico del ojo y oído.

4. Charlas de los Órganos de los sentidos y patologías asociadas. 1. Prueba cortas práctica y teórica

2. Tarea en digital

3. Prueba sumativa

4. Exposición en la Feria de Anatomía

MÓDULO XI

SISTEMA ENDOCRINO

HORAS TEORÍA: HORAS LABORATORIO:

Objetivos particulares:

• Estudiar las generalidades del sistema endocrino

• Conocer la conformación anatómica de las glándulas que conforman el sistema endocrino

Objetivos Específicos Contenido Estrategia metodológico Evaluación

1. Generalidades del Sistema Endocrino

2. Señalar las características anatómica de las glándulas que componen el sistema endocrino

1. Generalidades de las glándulas endocrinas

2. Hipófisis y glándula pineal

3. Tiroides: Lóbulo derecho e izquierdo, istmo.

4. Paratiroides

5. Timo

6. Suprarrenales

7. Páncreas

8. Ovarios y testículos 1. Clases magistrales

2. Práctica de laboratorio

3. Revisión en grupo de las estructuras estudiadas en las maquetas, atlas y programa interactivo de anatomía. 1. Pruebas cortas teórica y práctica

2. Prueba sumativa

3. Exposición en la Feria de Anatomía

4. Tarea en digital

BIBLIOGRAFÍA

1. Moore, Keith, Dalley, Arthur y Agur, Anne : Anatomía con orientación clínica. Editorial Lippincott - Williams & Wilkins. Sexta edición. 2009

2. Tórtora, Gerad y Grabowski, Sandra: Principios de Anatomía y Fisiología. Oxford University Press México. Onceava Edición. 2006

3. Netter, Frank: Atlas of Human Anatomy. Ciba-Geigy Corporation. Summit, New Jersey. Eight Printing. 1999

4. Rouvière, Henry y Delmas, André. Anatomía Humana (Descriptiva, Topográfica y Funcional) Editorial Masson. 11° Edición. 2005

5. O’ Rahilly, Ronan: Anatomía de Gardner. Interamericana McGraw-Hill 5ª edición. México, 2001

6. Jacob, Stanley, Francone, Clarice y Lossow, Walter: Anatomía y Fisiología Humana Interamericana McGraw-Hill. México, D.F. Cuarta Edición. 1990

7. Francone, Jacob: Anatomía y Fisiología. Interamericana McGraw-Hill. México, D.F. Segunda Edición. 1989

8. Fenis, Heinz: Nomenclatura Anatómica Ilustrada. Salvat Editores, S.A. Barcelona. Segunda edición. 1992

9. Agur, Anne: Gran Atlas de Anatomía. Editorial Médica Panamericana. Madrid. Novena Edición. 1994

10. Sobotta, Johannes; Atlas de Anatomía Humana. Editorial Médica Panamericana. Bonn. Decimonovena Edición. 2001

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