MATERIA

TRABAJO DE ESPAÑOL

POR

ANDREA TAICUS

MATERIA

CASTELLANO

PROFESORA

BLANCA OLIVA ÑAÑEZ

RICAURTE, FEBRERO DE 2014

1. QUÉ ES LA SÍLABA Y DAR EJEMPLOS.

LAS SÍLABAS:

Las Sílabas son cada uno de los golpes de voz (o divisiones fonológicas) en las que se separa una palabra.

Clasificación de las Sílabas:

• Sílabas Átonas/Tónicas → según reciben o no más fuerza en su pronunciación:

o Átonas → son sílabas pronunciadas con el mismo grado de intensidad

o Tónicas → es aquella en la que recae el mayor grado de intensidad y sonoridad. Casi todas las palabras tienen una única sílaba tónica:

 resultante, esdrújula, avizor, ángel (marcada en negrita cursiva la sílaba tónica y en cursiva las átonas). Muy raramente tienen dos (palabras acabadas en -mente, como automáticamente).

• Sílabas Cortas/Largas (o ligeras/pesadas) → Las sílabas de una sola mora se denominan cortas o ligeras, y las sílabas de más de una mora son largas o pesadas.

• Sílabas Abiertas/Cerradas → Otra distinción importante en algunas lenguas es si la sílaba posee o carece de coda silábica. Las sílabas sin coda se denominan abiertas y las que tienen coda se denominan cerradas.

• Según el número de sílabas:

o Monosílaba → una sola sílaba; en español no se acentúa salvo que haya dos palabras iguales para diferenciarlas (tilde diacrítica) o en casos como ciertos exclamativos e interrogativos: do,re,mi,fa,sol,la,si...

o Bisílaba → dos sílabas: calor, mano, árbol, libro...

o Trisílaba → tres sílabas: repetir, orquesta, recoger...

o Tetrasílaba → cuatro sílabas: chocolate, ferrocarril, constitución...

o Polisílaba → cinco o más sílabas: computadora, conmemoración, generosidad

2. QUÉ ES EL ACENTO Y CUÁNTAS CLASES DE ACENTO HAY.

ACENTO:

El acento es un signo (´) que se coloca sobre las vocales (á, é, í, ó y ú).

A veces se utilizan acentos diacríticos para diferenciar unas palabras de otras de la misma escritura pero con diferentes significados y usos.

TIPOS DE ACENTO:

Acento prosódico: La articulación de la voz para destacar una sílaba respecto a las demás.

Acento ortográfico: Un signo de escritura que se pone sobre letras o números.

Acento diacrítico: La tilde utilizada en palabras para diferenciar distintos significados.

Acento (música): Una marca que indica que una nota debe ser reproducida con mayor intensidad.

Acento (métrica): Un recurso rítmico utilizado en poesía.

3. ¿CÓMO SE ORIGINÓ EL IDIOMA ESPAÑOL EN COLOMBIA?

La palabra idioma tiene procedencia griega y significa la manera de expresarse o el lenguaje usado para comunicarse unos con otros, entre los habitantes de un pueblo de una nación. Muchísimos han sido los idiomas utilizados en el mundo y de ellos, muchos también se han dejado de hablar. A estos se les llaman "lenguas muertas", la más famosa es el latín. Uno de los idiomas mas antiguos es el sánscrito, originario de la India donde fue el idioma nacional hasta el siglo III de nuestra era, o la lengua aramea, de la que según los expertos, fue la lengua que hablaba Jesús.

La arqueología, la paleo-demografía y la geografía lingüística cada vez aportan nuevos datos acerca de la probable dispersión del hombre moderno desde las regiones lacustres de Africa hacia Asia, Australasia y América via Beringia. Al mismo tiempo, la actividad humana -fabricación de artefactos, intercambios comerciales, innovaciones culturales- forma parte del proceso general de adaptación de la especie. Por consiguiente, las lenguas han tenido que seguir la misma ruta que los hablantes y adaptarse a la necesidad de nombrar cada cosa del universo.

Los idiomas no son entes estáticos, sino que están en constante transformación. Para la muestra lo que ocurre con las jergas juveniles, que hacen a diario ampliar el léxico de nuestro idioma. Las palabras se adaptan a las regiones y las costumbres de las personas y dependiendo de las viviencias de estas gentes le aportan nuevas definiciones. Nuestro bello idioma se originó en Castilla (España) hacia el siglo IX d. C, pero le tomó varios siglos para consolidarse como una lengua.

El idioma español se extiende hoy por todo el planeta, es la segunda lengua más importante del mundo y la tercera más hablada con 400 millones de habitantes nativos. El castellano, tal como hoy lo conocemos es fruto de un proceso de transformaciones de más de un milenio, que involucra a diversas lenguas de los habitantes de la Península Ibérica que se fueron modificando por influencia de los invasores romanos, godos y árabes. Hacia el final del siglo XV, con la unión de los reinos de Castilla y Aragón, que extendieron su dominio sobre la mayor parte de la península, la lengua de Castilla, el castellano, se fue imponiendo sobre otros idiomas y dialectos y fue traída a América por los conquistadores.

El español llegó al continente americano a través de los sucesivos viajes de Cristobal Colón y, luego, con las oleadas de colonizadores que buscaban en América nuevas oportunidades. En su intento por comunicarse con los indígenas, recurrieron al uso de gestos y luego a intérpretes europeos o a indígenas cautivos. Gracias a la interacción entre las múltiples culturas de América y los colonizadores, el español fue aprendido por los indígenas en gran parte del continente. Sin embargo, muchos pueblos conservaron sus lenguas, y aún hoy perduran en sus culturas, aunque también hablan castellano.

4. CUALES SON LAS EXIGENCIAS DEL IDIOMA ESPAÑOL?

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