Medios De Comunicacion

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

 Introducción:

Los medios de comunicación son los encargados de regular el proceso y los acontecimientos que ocurren en la sociedad actual.

Los avances tecnológicos han logrado una mejor y posible comunicación a mayor velocidad y a gran escala.

La comunicación e información que estos brindan juegan un papel decisivo en el mantenimiento del orden mundial y el progreso de la humanidad.

Los medios de comunicación masiva no se encuentran limitados a transmitir información o establecer contacto entre las realidades lejanas, sino que intentan convencer, actualizar, de forma explícita, implícita y subliminal.

La difusión mundial de modelos de vida, valores, conductas permite la extensión de sociedad consumista y de la hegemonía de algunos estados.

Conocer los medios de comunicación son requisitos imprescindibles para el desarrollo, la supervivencia y la modernización de la sociedad.

El individuo es un “ser indefenso” ante el poder de los medios ya que estos presentan ventajas y desventajas, por un lado informan y forman, pero por otro transmiten modelos culturales masificados, los despersonalizan, intentan instruirle como debe organizar su vida.

Las escuelas son la preparación indispensable de los niños y jóvenes para vivir en el mundo actual, presente y futuro, donde la comunicación, la información y la tecnología juegan un rol importante en estos días.

 Enseñanza y tiempo libre

Los medios de comunicación actuales cambiaron radicalmente los hábitos y las actitudes de ocio de las personas y por lo tanto, los tipos de transmisión cultural.

Los niños de otras épocas se divertían con historias, con juegos de calle, leyendas; a la hora de leer, leían cuentos y libros infantiles.

En la sociedad actual, los niños pasan la mayor parte de su tiempo con los medios de comunicación que hoy existen (computadoras, play station, televisión, etc.).

Marshall Mcluhan elaboró en Norteamérica un estudio crítico acerca de los medios de comunicación actuales.

Propuso que podía llegarse a un extremo donde solo se informara el inconsciente, en lugar de estudiar el intelecto.

Si somos consientes de las horas que los jóvenes pasan del televisor, PC, escuchando música, en vez de lamentarnos tendríamos que buscar aliados para poder enseñar a interpretar imágenes, películas, etc.

Los medios de comunicación tendrían que ser utilizados como herramientas didácticas. Se debe enseñar a los alumnos a ser objetivos, críticos y selectivos de los medios de comunicación.

 Tecnología al servicio de la enseñanza

Los MC permitieron de manera extraordinaria y afectiva la enseñanza salga del aula y de los centros educativos.

La renovación de los métodos educativos hace que un libro y el profesor sean totalmente insuficientes como única fuente de información.

La tecnología al servicio de la enseñanza provoco un cambio radical, actualmente se enfoca de manera más prudente, programada y consiente.

Existe una gran diferencia entre los MC y los recursos tecnológicos, estos últimos constituyen un soporte técnico que facilita las actividades de aprendizaje (videos, ordenador, proyector) los cuales permiten trasladar al aula diverso material de una manera rápida e interactiva.

 Los MC en el currículum del área de lengua

Existe una reforma en la que hace mención especial a los medios de comunicación, tanto cuando hace referencia a la lengua oral como a la escrita.

Es uno de los aspectos más renovadores del nuevo enfoque educativo. Uno de los objetos obligatorios de es identificar y valorar los MC como grandes productores de mensajes

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