Metodos Para Aprender Un Conocimiento

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CONTABILIDAD Y AUDITORIA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

EL CONOCIMIENTO

NOMBRE: JENIFFER AGILA

CURSO: CA1-3

LICENCIADA: JIMENA AGUIRRE

El conocimiento

1. Definiciones de conocimiento.-

-“El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo”

Platón (340 A.C)

-“Conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente“

Carrión (1999)

-“Conocimientos generales son la experiencia y conocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o educación; el teórico o práctico entendimiento de un tema en lo que se conoce en un campo en particular o en el totales de los hechos y la información o la conciencia o la familiaridad, adquirida por la experiencia de un hecho o situación.”

Daedalus (2003)

2. Tipos de conocimiento.-

-Conocimiento Común: se adquiere de manera cotidiana, sin una planeación y sin la utilización de instrumentos especialmente diseñados.

-Conocimiento Científico: es un conocimiento que exige mayor rigor, que trata de encontrar las regularidades en los conocimientos para explicarlos, conocerlos y predecirlos.

-Conocimiento Empírico: habla de todo sin límites precisos. En cambio el conocimiento cinético es preciso y especifico.

-Conocimiento Tácito: se encuentra desarticulado y lo implementamos y ejecutamos de una manera mecánica sin darnos cuenta de su contenido.

-Conocimiento Implícito: es el que sabemos que lo tenemos, pero no nos damos cuenta que lo estamos utilizando, lo ejecutamos y ponemos en práctica de una manera habitual.

-Conocimiento Explícito: es el que sabemos que tenemos y somos conscientes cuando lo ejecutamos, y se encuentra estructurado y esquematizado para facilitar su difusión.

-Conocimiento Analítico: todo aquel representable con el lenguaje matemático

-Conocimiento técnico: requiere mucho más que la matemática, es el conocimiento ingenieril. Este es el tipo de conocimiento usado por los sistemas expertos.

-Conocimiento Estratégico: conocimiento sobre los pasos a seguir para resolver un problema.

-Conocimiento estructural: sobre la organización del conocimiento del dominio, según varios niveles de abstracción. Permite organizar el conocimiento que del dominio se tiene.

3. Elementos del conocimiento.-

1. Objeto: Es aquello que se pretende conocer, que puede ser una sustancia material, o un proceso o pensamiento abstracto.

2. Sujeto: Es la persona que se aproxima a una realidad y que tendrá que interrelacionarse con el objeto, el sujeto es único y su realidad está mediatizada por informaciones anteriores, puntos de vista, tiene por tanto condicionantes únicos tanto desde una perspectiva material o física como mental o psicológica y cultural.

3. Percepción: Es la primera actividad de interrelación entre el objeto y el sujeto necesario para que se produzca el conocimiento

-La Experiencia interna: Consiste en darnos cuenta lo que existe en nuestra interioridad. Esta experiencia constituye una certeza primaria: en nuestro interior ocurre realmente lo que experimentamos.

-La Experiencia externa: Es todo conocimiento o experiencia que obtenemos por nuestros sentidos.

-La Razón: Esta se sirve de los sentidos, elabora los datos recibidos por ellos los generaliza y los abstrae, transformando la experiencia sensible y singular en conocimientos que valen en cualquier lugar y tiempo.

4. Reflexión: Es la abstracción mental a la que llevamos el objeto de conocimiento, es el proceso mediante el que subjetivizamos el objeto, es la forma en que la percepción llega a nuestra mente y somos capaces de identificar el objeto y distinguirlo o asimilarlo a otros posibles objetos. Este proceso generaría sistemas de clasificación que la mente desarrolla con el fin de sintetizar y sistematizar una realidad que resulta inabordable.

5. Descripción- Comunicación: Es el proceso que realiza el sujeto para intentar una definición del objeto conocido, en este proceso intervienen su percepción del objeto que implica un acercamiento material, la reflexión posterior para asimilar el objeto conocido y así mismo la verbalización de su percepción y posterior reflexión. Este proceso de verbalización es el más subjetivo ya que en él intervienen las anteriores experiencias cada sujeto

4. Medios o formas de adquirir el conocimiento.-

-Tener nuestros sentidos alertas para captar todo lo que ocurre a nuestro alrededor, la vista es esencial para obtener conocimientos, si usamos nuestros sentidos correctamente podremos recabar información de todo lo que ocurre a nuestro alrededor.

-Desarrollar la capacidad de observación, al hacer ejercicios a diario para concentrarnos podemos mejorar.

-Saber escuchar, si somos buenos oyentes podremos aprender muchas cosas de nuestro alrededor, así como también aprender de lo que nos dicen las personas, amigos, familiares, esa es una de las maneras o formas más rápidas para obtener conocimiento.

-La lectura es muy valiosa para poder lograr más aprendizaje en nuestra vida, si leemos aunque sea unos 15 minutos diarios, es muy valioso para optar a conocer más allá de lo que captan nuestros sentidos.

http://galopriva.wordpress.com/2008/07/09/diferentes-tipos-de-conocimiento/

https://sites.google.com/site/groupccygv/wiki-del-proyecto/introduccin/origen-del-conocimiento-elementos-que-lo-componen

https://sites.google.com/site/articulosinteresantesgratis/Home/metodos-para-aprender-y-obtener-conocimientos

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