Niveles De Escritura

N I V E L P R E S I L Á B I C O NIVEL SILÁBICO ALFABÉTICO

1 2 3 4 5 6 7 8

Representaciones gráficas primitivas Escrituras unigráficas Escrituras sin control de cantidad Escrituras fijas Escrituras diferenciadas Cantidad mínima Silábico alfabético Nivel alfabético

Trazos similares al dibujo (garabatos). Importancia a las imágenes y no al texto.

1.- casa o

2.- muñeca b

-Inserta la escritura en el dibujo:

1.- casa o

2.- muñeca b

La escritura fuera del dibujo, pero cerca de él:

1.- casa o

2.- muñeca

b

Separa la escritura del dibujo:

1.- casa

o

2.- muñeca

b

El significado que le asigna a sus producciones está relacionado con el dibujo. El dibujo deja de ser utilizado y comienza a usar grafías o seudo grafías para representar “algo”.

A cada palabra le hace corresponder un solo signo, pudiendo ser el mismo para cada nombre:

1.- gato ڒ

2.- pez ڷ

3.- mariposa A

4.- El gato toma leche

D Emplean la organización espacial y lineal en sus producciones.

No controla la cantidad de grafías, puede usar una o dos grafías en forma alternada o utilizar varias grafías:

1.- mariposa

rororroro

2.- pescado

ororonora

3.- gato

esosososos

4.- El gato bebe leche

obobobobo Se hace presente la exigencia de controlar las grafías utilizadas para representar una palabra u oración.

Consideran que con menos de tres grafías las escrituras no tienen significado

Puede asignar significados distintos a escrituras iguales:

1.- gato A EM

2.- mariposa

A EM

3.- cebolla

P l o u d

4.- piña

P l o u d

Diferentes significados mediante diferencias objetivas en la escritura.

a)Repertorio fijo con cantidad variable:

1.-gato J s i b

2.- mariposa J s i b v

3.-pez J s i b l e v

b)Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

1.-gato S m a n d s

2.- pez n s m u n d

3.- mariposa dsma st

c)Cantidad variable con repertorio fijo parcial:

1.-chile a s E l o m e

2.- papaya

l a b o m e m e

3.-sal

L a m e m a L o

d)Cantidad constante con repertorio variable:

1.-gato O c A

2.-mariposa J e P

3.-pez g T S

e)Cantidad variable con repertorio variable:

1.-gato a d l o v

2.-pez o c j Q s j e

f)Cantidad y repertorio variable y presencia de valor sonoro inicial (etapa transitoria):

1.-lápiz a s o n i

2.-pizarrón i a r i A s

3.-pegamento P a l s Hace una correspondencia grafía - sílaba.

a)Sin valor sonoro convencional:

1.-canica T m o

ca ni ca

2.-pato e i

pa to

Si conoce algunas letras puede usar vocales o consonantes.

b) Con valor sonoro convencional:

1.-pato L O

pa to

2.-pelota E O A

pe lo ta

3.-pato P T

pa to

4.-pelota P L A

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