“Ositos de goma”

Formación lingüística 1.
Angie Tatiana Sandoval Caro.
Comentario.[pic 1]

Obra: “Ositos de goma”.
Escrita por: Felipe Botero.
Dirigido por: Hernando Parra y Ramsés Ramos.      

Elenco: Cielo Ospina, Shirley Martínez, Cecilia Ramírez, Christian Ballesteros y Marco Antonio López.

¿Vigilancia, castigo?

“Es una obra sobre el fracaso, es nuestra versión de por qué muchas veces somos como somos y lo somos por la forma en que fuimos educados”

<< Hernando Parra>>.

Partiendo de un contexto en  el cual de forma satírica, burlesca,  e incluso ofensiva, se logra  plasmar la gran problemática de los educadores y educadores en formación del sistema educativo actual,  ya que en la obra se puede ver las condiciones laborales  y sociales  a las cuales  se enfrentarán y directamente se verán afectados, donde se establece un régimen  en el cual  se manifiesta  que el  fin del educador pasa a un segundo e incluso a un tercer plano y se torna autoritario e inclusive tedioso para la misma comunidad y ambiente educativo, lo cual podemos denominar “educación de  vigilancia y  castigo” como bien lo decía Foucault “¿Puede extrañar que la prisión se asemeje a las fábricas, a las escuelas, a los cuarteles, a los hospitales, todos los cuales se asemejan a las prisiones?”  Así bien, notablemente se resalta la infraestructura del espacio educativo representado por *Panoptismo* (figura de espacios que permiten vigilancia jerárquica y control permanente).En donde el ambiente en el campo de formación se desenvuelve en conductismo y desinterés de parte del educador y sus educandos, en donde solo se cumple con una obligación logrando así que el proceso “enseñanza- aprendizaje” se torne mecánico y se considere inservible, teniendo en cuenta también que la gran mayoría de entes educativos carecen de materiales e implementos que ayuden al desarrollo de la malla curricular planteada por el educador, logrando así que replantee sus métodos  de enseñanza  y didáctica o simplemente imparta conceptos básicos y así pierda el interés por su labor, como bien lo mostraba cada perspectiva de los profes y su campo practico.

Es fundamental tener en cuenta que el sistema educativo  el cual es reflejado explícitamente  en la obra muestra las múltiples falencias las cuales son visibles en el campo práctico, ya que,  afectan de forma directa al educador  en términos de: Espacio, salud, presupuesto, sueldo y garantías estatales, mostrando cada vez más el menosprecio ante el rol del educador al fomentar la educación y pretende  mostrarlo como un objeto de vigilancia “inútil”.

Ya para concluir es necesario que el papel del docente y del campo educativo sea resaltado y apoyado por el estado, ya que, desde el colegio y  más conocido como “primera infancia” y “educación básica”  hay tener claro que es importante  porque desde allí se imparte el interés y el desarrollo moral para el avance en base de la construcción individual, cultural y social dentro y fuera del ente educativo.

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