PLANEACION
Enviado por 07031973 • 21 de Octubre de 2013 • 235 Palabras (1 Páginas) • 222 Visitas
JARDÍN DE NIÑOS MALINTZIN CICLO ESCOLAR 2013-2014. PRIMERO Y SEGUNDO GRADO GRUPO “A”
DOCENTE: GABRIELA RAMIRO DIAZ DE LEON LUNES 7 DE OCTUBRE 2013 SITUACION DIDACTICA:
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicaciòn
PROPOSITO COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
EL ALUMNO A TRAVES DEL JUEGO RECONZCA QUE SE PUEDE COMUNICAR DE FORMA ORAL Y ESCRITA RECONOCE CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ECRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS. INTERCAMBIA IDEAS A CERCA DE LA ESCRITURA DE UNA PALABRA
IDENTIFICA LA RELACION QUE EXISTE ENTRE LA LETRA INICIAL DE UNA PALABRA Y SU SONIDO CON LAS LETRAS DEL ABECEDARIO. Y ESTABLECE RELACIONES SIMILARES CON OTRAS PALABRAS.
DURACION ACTIVIDADES
9:00 A 9:10 ACTIVACION FISICA
9:10 A 9:30 HONORES A LA BANDERA
DIALOGO INICIAL
9:30 A 10:00 INICIO: DIALOGO SOBRE EL JUEGO DE MEMORIA LECTURA DE ALGUNAS TARJETAS DEL JUEGO Y HABLAR ALGUNA SITUACIÓN O EXPERIENCIA DE DONDE LAS VIERON.
10:00 A 10:30 DESARROLLO: JUEGO DE ADIVINANZAS CON LAS TARJETAS DEL JUEGO DE MEMORIA CADA ALUMNO TOMARA UNA POR TURNO LA ESCONDERÀ Y DARÁ PISTAS PARA ENCONTRARLA NOMBRARNDO REFERENCIAS Y CARACTERISTICA
10:30 A 11:00 RECESO
11:00 A 11:30 CIERRE: ORDENAR POR ORDEN ALFABETICO ETIQUETAS DE ALGNOS PRODUCTOS IDENTIFICANDO LA LETRA INICIAL., TRATAR DE LEER LA PALABRA
11:30 A 12:00 JUEGO LIBRE EN AREAS
12:00 A 12:30 LECTURA EN VOZ ALTA DE PALABRAS (NOMBRE PROPIO Y EL DE SUS COMPAÑEROS)
(ESPAÑOL)
Campos formativos transversales:
-pensamiento matemático.
Intervenciòn Docente: ORGANIZAR AL GRUPO, HACER RESPETAR LOS TURNOS AL HABLAR Y LAS REGLAS DEL JUEGO, LOGRAR LA PARTICIPACION DE TODOS IDENTIFICANDOSE COMO GRUPO.
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