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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO PRIMERA UNIDAD: “Género Narrativo”


Enviado por   •  18 de Noviembre de 2015  •  Exámen  •  1.409 Palabras (6 Páginas)  •  286 Visitas

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                  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO

PRIMERA UNIDAD: “Género Narrativo”

Puntaje total: 35 puntos.                                  Puntaje real:                                         nota:

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INDICACIONES:

  • Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
  • La prueba debe ser respondida en su totalidad con lápiz cera.
  • Cualquier actitud sospechosa de copia implicará el retiro de la prueba y aplicación de la nota mínima.
  1. SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. Recuerda marcar sólo una alternativa, en caso contrario se anulará tu respuesta (1 punto c/u).

1.   El autor es el ________ de la obra narrativa.

a)      Narrador

b)      Hablante lírico

c)      Creador

d)      Dramaturgo

2. En cuál de las siguientes alternativas hay un tipo de texto que no corresponde al género narrativo:

a)      Leyenda, cuento y fábula

b)      Novela, comedia y Leyenda

c)      Fábula, cuento y Novela

d)      Novela, leyenda y cuento

3. El texto narrativo que entrega una moraleja o enseñanza es:

a)      La leyenda

b)     La Novela

c)      El cuento

d)     La Fábula

4. Los personajes según su clasificación de importancia en un texto narrativo son:

a)      El protagonista

b)      El protagonista y el antagonista.

c)      Los principales, secundarios y fugaces.

d)      El narrador, los principales y secundarios.

5. El ambiente físico en una obra narrativa es:

a)   El lugar donde se desarrolla la historia narrada.

b)   La figura del protagonista de la obra narrativa.

c)   El aspecto exterior del narrador.

d)   El tiempo y el clima que hay en la obra narrada.

     6.  ¿Cuál de estas alternativas representaría una característica psicológica de un personaje?

a)   Un cambio de look.

b)   Que baje de peso.

c)   Su entusiasmo.

d)   Que tenga fiebre.

[pic 2]

4. El tipo de texto que acabas de leer corresponde

 7. ¿qué tipo de texto es el que leíste?

  1. Un hecho histórico
  2. Una biografía
  3. Una noticia
  4. Un relato personal

8. ¿Cuál es el propósito de este texto?

  1. Informar
  2. Relatar un hecho
  3. Entretener
  4. Argumentar

9. ¿Cuál de las siguientes frases resume mejor la idea principal de este texto?

  1. La familia es lo más importante y los amores solo algo pasajero.  
  2. Los hijos no deben abandonar jamás a su familia ni menos a su madre.
  3. A los hijos se les debe castigar cuando desobedecen a las órdenes.
  4. Una madre nunca debe tolerar la llegada de desconocidos a la familia.

10. ¿Qué actitud mantuvo la niña cuando su hermano fue castigado por su madre?

  1. Le pedía que por favor no provocara más problemas y que aprendiera a comportarse.
  2. Apoyaba a su madre, ya que estaba aburrida detener que llevarle siempre los alimentos.
  3. No quería verlo más encerrado porque  sabía que así, él jamás se olvidaría de Adele.
  4. Sufría al verlo encerrado y lo alentaba a colaborar para que éste pudiese salir pronto.

11. ¿Qué sucedió finalmente con el hermano de esta niña?

  1. Aprendió que la lealtad a la familia no es lo único importante.  
  2. Comprendió que solo su familia le daría el apoyo que necesita.
  3. Le fue indiferente que el tiempo se haya llevado a su gran amor.
  4. Nunca más se volvió a enamorar para no defraudar a su familia.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 12 a la 15.

LA MESA DE LA ABUELA

        Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban  tanto que se le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron  terminar con esa situación.   

       Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana  allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás  con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le   hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un  tenedor.

     Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.  

    -Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para que puedas comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.

    Sus padres la miraron sorprendidos un instante,  y de pronto rompieron a llorar. Esa noche  devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.

        Cuento tradicional     

...

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