Planeacion De Clase De Spañol 6° Grado
Enviado por ElodiaLara • 18 de Agosto de 2011 • 698 Palabras (3 Páginas) • 1.116 Visitas
ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO” CLAVE: 17DPR0033O CICLO ESCOLAR: 2011-2012
GRADO: 6° GRUPO “A” SEMANA DEL 22 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE
MATERIA: Español Bloque: 1 TIEMPO: 40 días
PROYECTOS:
1.- Viajemos a través del tiempo.
2.- Dime con quién andas y te diré
quién eres.
3.- Al son que me toquen bailo.
TEMAS:
Uso convencional de puntos para separar oraciones.
Uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios.
Uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etc.
Uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasado, acentuación en la tercera persona del singular, pasado simple terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber.
Uso de pronombres, adjetivos y frases nominales para hacer referencias espaciales y personales en párrafos: allí, en ese lugar, allá, ellos, aquello, etc.
Uso de tiempos pasados (pretérito, copretérito, tiempos pasados compuestos.
Diferencias entre el punto de vista del autor en biografías y autobiografías.
Recursos literarios para mantener el interés del lector.
Uso de pronombres en primera y tercera personas.
Uso de nexos para dar cohesión y coherencia a los textos.
Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones.
Grados de formalidad e informalidad de los programas de radio.
Léxico técnico propio de un guion de radio: locutor secciones, clip, entrada, etc.
Diferencias de formato entre un guion de radio y una obra de teatro.
Organización de las notas informativas breves. AMBITO DE ESTUDIO:
1.-Estudio.
2.- literatura.
3.-Participacion comunitaria y social.
PROPOSITOS:
1.- Escribir un recuento histórico.
2.-Escribir biografías y autobiografías.
3.-Hacer un guion de radio.
COMPETENCIAS:
1.- El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.
2.- La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.
3.-
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