Planeacion

Nombre del docente: Grado/grupo: 4to Fecha: 21 de julio del 2014

Proyecto: niños y niñas: cuidan su salud e integración personal Ciclo escolar: 2013-2014 Nivel: primaria

Duración: 5 min Asignatura: formación cívica y ética

Aprendizajes esperados:

 Reconoce los cambios físicos que ocurren en su cuerpo.

 Distingue las diferencias y semejanzas de los cambios físicos que el eh tenido a lo largo del tiempo.

Recomendaciones para la evaluación:

De acuerdo a la actividad realizada debe cumplir con las características de la actividad.

Actividades de aprendizaje Recursos y/o materiales didácticas a emplear Productos Tiempo

Se le pregunta al alumno de manera verbal que cambios físicos conoce, anotando las respuestas en el pizarrón. Algunos ejemplos serian hombros estrechos, voz más aguda en las niñas y en los niños aumento de estatura y voz más gruesa.

Se continúa con una breve explicación del tema con la ayuda de unas sliders donde se muestra una breve explicación de los cambios físicos que ocurren en el cuerpo. Ya terminado de explicar se le pide a los alumnos que realicen una lista con algunos cambios físicos que él ha tenido a lo largo del tiempo.

Terminada la lista se pide a un alumno pase a compartirnos diferencias y semejanzas de los cambios físicos que él ha tenido.

Por ejemplo :

El crecimiento de los senos y del vello púbico y axilar.

El ensanchamiento de las caderas y disminución en el tamaño de la cintura.

y en los niños:

El cambio de la voz que se hará más grave.

La aparición de las espinillas y el acné.

Se realiza retroalimentación con la ayuda del alumno que paso al frente a explicar su lista, y responder dudas si es que tienen. Lista de los cambios que ocurren en el cuerpo

-proyector

-diapositivas

-computadora

-Listado de cambios

Listado de diferencias y semejanzas de los cambios físicos que él ha tenido.

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