Planeacion

ALMARAZ TREJO FERNANDO ALFONSO

AMADOR HERNANDEZ SARAHY YOLET

BELLO ALVAREZ TIFFANY AZUCENA

CAMPOS MENDOZA EDUARDO

CERDA BASALDUA ANGEL OMAR

COLIN FLORES JOSE ABRAHAM

CORTES GARCIA ANGEL JESUS

CRUZ MONTERRUBIO ANDRES

DE SANTIAGO CABRERA ANGEL GABRIEL

DURAN GARCIA DAVID

ECHEVERRIA GUDIÑO HAZEL ALEJANDRO

ESCOBAR MEDINA DIEGO

FLORES ORTIZ OLIVER DAMIAN

GARCIA MARTINEZ CRISTOPHER ADRIAN

GOMEZ HERNANDEZ LUIS FERNANDO

GOMEZ PACHECO ULISES OBED

HERNANDEZ ORTIZ DULCE MARIA

JIMENEZ ZEA VALERIA

LEDEZMA LEDEZMA JORGE JESUS

LUNA MARTINEZ YADIRA

MARTINEZ ORDAZ SAUL TADEO

MARTINEZ SANCHEZ VERONICA

MENDOZA RODRIGUEZ JOSE ANGEL

NAVARRETE SANCHEZ MARIANA

PAZ VALENZUELA LUCIA GUADALUPE

PEREZ RAMIREZ ALDO

RAMIREZ RODRIGUEZ CINTHIA YAZMIN

RAMOS TINAJERO JUAN CARLOS

El conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de vida cotidiana.

La escuela tiene como tarea fundamental el transmitir ese conocimiento sistemático y universal que hace que los individuos adquieran habilidades, valores, conciencias, etc.; ya que uno asiste a la escuela para aprender lo que no se sabe.

En la lectura, el autor nos menciona que es indispensable impartir un conocimiento universal, para unificar y no dividir a la nación y menos al mundo; aunque existan clases privilegiadas que recibirán un conocimiento más amplio, éste siempre debe ser el mismo para todos. Además, la apropiación de éste conocimiento demanda trabajo y disciplina, para que de esta manera el proceso de enseñar y aprender formen individuos con valores.

En la vida actual, las escuelas buscan transmitir un conocimiento a los alumnos de manera significativa, y que a su vez le desarrolle competencias que lo harán ser eficaz ante los acontecimientos que se enfrenta en su vida cotidiana. De esta manera,

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