Planeaciones Primaria

S E S I O N 1

Actividad 1 PRODUCTO 1

“LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.”

¿Qué me gustaría que pasara? ¿Qué no me gustaría que pasara?

Que exista un buen ambiente de trabajo Que se vuelva tedioso.

Llevarme conocimientos para favorecer mi desempeño docente. Que no se logren los objetivos planteados.

Enriquecerme con las experiencias de mis compañeras. Idealizar algo que no se pueda lograr.

Conservar una buena actitud. Que haya desorden.

MIS EXPECTATIVAS DEL CURSO

Lo que espero en este curso es enriquecerme con las experiencias valiosas de mis compañeras y ponerlas en práctica en mi labor docente. Tengo la seguridad que todas las aportaciones serán de utilidad y me ayudarán en los obstáculos que se me presenten.

En este curso de L I T E R A C I D A D espero obtener las herramientas que me permitan desarrollarme plenamente en el ámbito de la lectura y escritura pues de esta forma podré apoyar a mis alumnos y proporcionarles estrategias que les permitan llegar a desarrollar las competencias de la lectura y escritura, y es que uno de los problemas principales que se presenta en secundaria, es que la mayoría de los alumnos no comprenden lo que leen y esto repercute en todas las asignaturas no solo en español.

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Un buen maesto siempre está dispuesto a seguir aprendiendo.

SESION 1 ACTIVIDAD 4 PRODUCTO 2

LA EXPERIENCIA VIVIDA Y EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN, ASÍ COMO LA ACTITUD POSITIVA Y PERSEVERANTE ANTE LOS RETOS EDUCATIVOS Y COTIDIANOS QUE ENFRENTAMOS.

DINAMICA DE “ATRAPA - DOS”

La dinámica del portafolio nos proporcionó una gran variedad de puntos de vista acerca de la importancia de su utilidad, además, estuvo divertida como dinámica.

Esta actividad es muy interesante y a la vez importante pues reafirmamos uno de nuestros conocimientos básicos sobre la importancia de la comunicación oral rápida y efectiva (necesidad de todo ser humano).

Contar con la herramienta del portafolio, nos permite identificar los logros alcanzados así como las dificultades que se nos presentan a diario, nos permite tener un parámetro para identificar los avances en nuestras actividades escolares.

El objetivo principal del portafolio escolar es apoyar al Maestro y al alumno, tomando lo anterior como punto de partida, considero la importancia de que cada alumno tenga su portafolio escolar para desarrollar su autoevaluación y por consiguiente el mejoramiento de su actividad escolar.

Por lo anterior el uso del portafolio escolar

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