Planeaciones

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO.

Grado: 1° de Primaria Grupo: “B”

Competencia o meta curricular a desarrollar: Comunicar información matemática

Indicadores de desempeño o aprendizajes esperados: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30.

Conocimientos:

Transdisciplinares Transversales Vinculación con asignaturas

 Registrar información de una cartelera de cine, circo o supermercado

--------------------  Español

 Exploración de la naturaleza y la sociedad

Situación didáctica: Leo y Registro información

Problema: Registro de actividades realizadas en un espacio de tiempo determinado.

Conflicto cognitivo: planteamiento de preguntas, conoces las carteleras de los cines, circos o precios de una papelería, ¿Cuántas funciones da el circo por semana?, ¿Cuanto se tendría que pagar si va toda la familia?

Secuencia didáctica Productos a obtener para evaluar

Inicio

El docente proporcionara los libros de texto, para que los alumnos trabajen en la pagina 37, haciendo lectura de las actividades, resolviéndolo de manera grupal. • Análisis de datos

Desarrollo

El docente pegara en el pizarrón una cartulina, en la cual se ejemplificara la cartelera de cine, servirá como tabla de datos, para la resolución de preguntas, ¿Cuánto cuesta la entrada al cine? ¿Qué días hay funciones? ¿Cuántas películas hay en cartelera?, esta serie de preguntas se harán de manera oral, guiados por el docente. • Análisis de datos

Cierre

Con ayuda del docente, realizaran la pág. 38 del libro de texto, mediante la observación detallada de la imagen, resolverán las preguntas planteadas, lo harán de manera grupal Materiales a Utilizar:

Libro de texto

Guía de estudio

Material Didáctico

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