Planificacion

Estas 2 láminas de la que le hablaré para comenzar son de las 10 líneas curriculares que maneja el Ministerio.

 Planificación: se considera un proceso dinámico, que parte de los resultados de la evaluación, a objeto de garantizar el avance en los aprendizajes a ser alcanzados. Es una herramienta técnica que en un proceso de reflexión propicia la toma de decisión.

Para planificar la maestra puede utilizar planes y/o proyectos pedagógicos, dependiendo de los intereses comunes, el tiempo para su desarrollo y el origen de los mismos.

Existen 3 planes en el preescolar:

1. Planes Quincenales.

2. Planes Especiales.

3. Proyecto de aprendizaje.

 Elementos de la planificación:

1. Organización de ambiente.

2. Diagnostico.

3. Objetivos.

4. Aéreas de aprendizaje.

5. Componentes.

6. Estrategias.

7. Ejes integradores e intencionalidades.

 Intencionalidades :

1. Creatividad.

2. Participación y convivencia.

3. Valoración de las virtudes.

4. Reflexión.

 Ejes integradores:

1. Salud integral.

2. Interculturalidad.

3. Trabajo liberador.

4. Derecho humano.

5. Cultura para la paz.

6. Soberanía y defensa.

7. Tecnología de la información y comunicación.

 Criterios para la elaboración de estrategias:

Descriptiva

Potencial

¿Qué?

Facilitar ¿Para qué?

TIPS PARA PLANIFICAR

1. El diagnostico es un indicador de aprendizaje. Es un análisis del registro descriptivo.

2. El enfoque curricular se basa en las potencialidades e intereses del niño y no en carencias o dificultades.

3. Usar las dos aéreas de aprendizaje.

4. No existe

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