Practica valores cívicos éticos y morales

Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10) de sexto grado

Nombres de los alumnos

¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en matemáticas?

¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta el momento?

Dotor Carbajal Diana

Fuentes Maya Francisco

García Carbajal Juan Carlos

García Santana Miriam

González Valdez Yuliana

Nieto Martínez Alicia

Nieto Nieto Lisbeth

Nieto Nieto Viridiana

Nieto Rico Norma

Sánchez Contreras Iván

Sánchez Flores Omar

Sánchez Mercado Edith

Sánchez Velázquez Santiago

Valdez Zepeda Ismael Los niños aprendieron a trabajar de manera individual y grupal, para ejercer liderazgo participativo y democrático.

• Desarrollará su trabajo de forma creativa, con capacidad, honestidad y responsabilidad.

• Manifiestan habilidades para generar dinámicas de construcción de procesos pacíficos y el diálogo en la resolución de conflictos.

• Ha desarrollado capacidades y actitudes así como habilidades y hábitos para el trabajo ordenado, sistemático y con limpieza. Expresa ideas, emociones y sentimientos con libertad y responsabilidad.

• Practica valores cívicos éticos y morales y respeta a los otros.

Seguirlos orientando adecuadamente

Respetan las puntaciones para leer

Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales.

• Comprende la función e interpreta el significado de fábulas y refranes.

• Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

• Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. El habito de la lectura diariamente

Interpretación de textos literarios y científicos.

Ordenación de un texto en párrafos.

Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos.

• Resuelve problemas que implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros.

• Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros.

• Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.

• Identifica problemas que se pueden resolver con una división y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que sea necesario.

• Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo.

• Resuelve problemas que implican leer o representar información en gráficas de barras. Conocer y usa las propiedades del sistema decimal de numeración, utiliza el cálculo mental y la estimación de resultados en operaciones con números naturales, fraccionarios y decimales.

• Interpreta códigos para orientarse en el espacio y ubicar lugares.

• Emprende búsqueda, organización y análisis e interpretación de datos para comunicar información.

• Conocer experimentos aleatorios comunes y desarrollar una idea intuitiva de su probabilidad.

Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 7 a 8) de sexto grado

Nombres de los alumnos

¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en matemáticas?

¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta el momento?

Arriaga Garduño Jonathan

Cano Rico Eduardo

García García Edwin Jael

Gomora Nieto Gerardo

Hinojosa Valdez Nelli

Sánchez Flores Francisco

Sánchez Mendoza Arnulfo

Sandoval Rosas José Raúl

Valdez Martínez Ismael

Valdez Valdez Jonathan ¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?

Estos aprenden a trabajar de manera individual .

• Desarrollará su trabajo nada mas para cumplir

Oriéntalos para que sigan el ejemplo de sus compañeros.

¿Cómo leen y escriben?

No comprenden lo que se lee

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