Producto 2
Enviado por bere86 • 21 de Noviembre de 2013 • 326 Palabras (2 Páginas) • 738 Visitas
IDDIE
Curso: Estrategias didácticas para favorecer aprendizajes significativos
Bloque 1:
Producto 2 Participante: __________________________________________________________
Fecha de entrega: _________________________________________________________________
Instrucciones: En media cuartilla relata aquella experiencia de enseñanza o de aprendizaje que hayas sentido más relevante, satisfactoria, motivante o valiosa de algún momento de tu vida como estudiante o como profesor. El análisis de dichos relatos debe retomar la noción de aprendizaje significativo, así como la identificación de condiciones y elementos que potencian lo significativo de la experiencia.
Revisa la congruencia de los planes y programas en relación con los materiales, contenidos, propósito, actividades de evaluación del grado, curso o asignatura que impartes actualmente y determina en qué medida favorecen al aprendizaje o el descubrimiento o recepción o prevalece una enseñanza repetitiva. Elabora un rediseño breve que favorezca aprendizajes significativos.
IDDIE
Curso: Estrategias didácticas para favorecer aprendizajes significativos
Bloque 1:
Producto 2 Participante: __________________________________________________________
Fecha de entrega: _________________________________________________________________
Instrucciones: En media cuartilla relata aquella experiencia de enseñanza o de aprendizaje que hayas sentido más relevante, satisfactoria, motivante o valiosa de algún momento de tu vida como estudiante o como profesor. El análisis de dichos relatos debe retomar la noción de aprendizaje significativo, así como la identificación de condiciones y elementos que potencian lo significativo de la experiencia.
Revisa la congruencia de los planes y programas en relación con los materiales, contenidos, propósito, actividades de evaluación del grado, curso o asignatura que impartes actualmente y determina en qué medida favorecen al aprendizaje o el descubrimiento o recepción o prevalece una enseñanza repetitiva. Elabora un rediseño breve que favorezca aprendizajes significativos.
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