Prueba Cuentos Derechos Del Niño

LICEO PARTICULAR H. C “LOS ANDES”

EDUCACIÓN CON VISIÓN DE FUTURO 5° básico

Subsector: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Elizabeth Muñoz González

CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Saúl Schkolnik

Nombre: ___________________________________________ Fecha: _____________

EL ENOJO DEL REY

I.- Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda.

1.- El rey ordena un castigo para Yasna. ……… Lee cuentos a las personas.

2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos ……... Es un derecho de los niños y niñas.

3.- Yasna no hace la reverencia ……… Suprime la letra Y.

4.- Leer y escuchar cuentos. ……… El rey pone fin al castigo.

5.- Yasna se pasea por el castillo. ..……..El rey se enoja.

CHORLITOS EN LA CABEZA

II.- Ordena cronológicamente los acontecimientos numerándolos del 1 al 5.

………. En la cabeza de Roberto crece un árbol con chorlitos.

………. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baña.

………. Los padres de Roberto siempre están muy ocupados.

………. Roberto es un niño descuidado por sus padres.

………. Roberto ingenia una idea para engañar a sus padres.

LA NIÑA QUE NO TENÍA NOMBRE

III.- Verdadero (V) – FALSO (F). En la línea fundamenta las respuestas falsas.

1.......... El cuento plantea el derecho a la identidad de las personas. ……………………………………………….

2.......... El bebé es salvado por la niña sin nombre. ………………………………………………………………………..

3.......... La niña sin nombre se puede matriculada en la escuela………………………………………………………

4.......... La niña sin nombre rescata al bebé de un rapto………………………………………………………………….

5.......... La niña sin nombre es considerada un héroe en la ciudad…………………………………………………..

6....... La niña sin nombre es llamada Rosita……………………………………………………………….

7.......... La niña queda muy triste porque recibe un nombre…………………………………………………………..

IV.- COMPLETA ESTAS AFIRMACIONES:

1.- los cuentos leídos son del autor: ____________________________________

2.- señala el derecho que trata cada cuento:

-El enojo del rey: _______________________________________________________________

-Chorlitos en la cabeza: ___________________________________________________________

-La casi triste historia de villa alegre: ___________________________________________

-¡Qué ganas de comer un huevo frito: ___________________________________________

-La niña que no tenía nombre: ___________________________________________________

-La guerra de los colores: _______________________________________________________

¡Qué ganas de comer un huevo frito!

V.- ordena del 1 al 7 los hechos según como ocurrieron en el relato:

1.- ______ un señor que estaba cerca explicó al padre que el mozo había entendido muy lo que él quería.

2.- ______ un matrimonio con su hijo(a) entran a un restaurant a comer algo.

3.- ______ para darse a entender el padre simuló ser una gallina y cacareaba.

4.- ______ Eladr ordena al mozo un par de huevos fritos para cada uno.

5.- _ _____ a la mesa de la familia recién llegada se acerca un mozo con cara de pregunta.

6.-________ la madre le recuerda al esposo que están país donde casi nadie habla español.

7.- _______ para evitar que las cosas pasaran a mayores la madre hizo el pedido en francés.

VI.- Desarrollo

Nombra 5 derechos que se plantean en el libro y explica en que consiste cada uno de ellos con un ejemplo.

1…………………………………………….

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2…………………………………………….

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3……………………………………………..

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4…………………………………………………………………….

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5……………………………………………………………………..

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EL SOMBRERO DE PAJA.

VII.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1.- ¿Cuál es el estado de ánimo del sombrero en la vitrina?

A) Alegre

B) Feliz

C) Acompañado

D) Triste

2.- Las flores colaboran con el sombrero de paja para que:

A) Sea regalado a una señora.

B) Se vea más hermoso.

C) Sea adoptado.

D) Sea comprado.

3.- Después de ocupar el sombrero la señora:

A) Lo presta a su vecina.

B) Lo regala su hermana.

C) Lo deja abandonado.

D) Lo presta a su hija.

4.-El cuento se refiere al derecho de:

A) Escuchar cuentos

B) No ser discriminado.

C) Tener una buena salud.

D) Tener una buena calidad de vida.

VIII.- Elige un cuento (un derecho) y haz un resumen, remarcando el inicio, desarrollo y final.

Cuento:________________________________________________

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Responde:

¿Qué fue lo que más te gusto del cuento? Explica por qué.

Realiza un dibujo de tú cuento preferido.

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