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Evaluación cuentos de los derechos del niño


Enviado por   •  22 de Octubre de 2015  •  Exámen  •  624 Palabras (3 Páginas)  •  1.377 Visitas

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            Esc. Particular Metodista Nº 23[pic 1]

            Camilo Olavarría

            Coronel.

           

Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Lectura Complementaria: “Cuentos de los derechos del niño”

4° año básico B

Nombre:

P

U

N

T

O

S

Obtenido:

Nota:

Fecha: ___ de octubre de 2015

Total:

Objetivo de Aprendizaje

Ítem

Ptj. Ideal

Ptj. Real

OA 07: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

1

2

3

4

5

14

10

10

  8

  9

Instrucciones: Lee atentamente la evaluación y responde de la mejor manera cada ítem.

1.- Conocimiento: Del cuento: “La niña que no tenía nombre” lee atentamente cada afirmación, si es verdadera coloca una V, y si es Falsa coloca una F. (2 ptos c/u)

a.- .......... El cuento plantea el derecho a la identidad de las personas. 

b.- .......... El bebé es salvado por la niña sin nombre.

c.- ..........La niña sin nombre se puede matricular en la escuela.

d.- ..........La niña sin nombre rescata al bebé de un rapto.

e.- .......... La niña sin nombre es considerada un héroe en la ciudad.

f.- .......... La niña sin nombre es llamada Rosita.

g.- .......... La niña queda muy triste porque recibe un nombre.

2.- COMPRENSION: Del cuento: “El enojo del rey”  Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda. (2 ptos c/u)

CAUSA

EFECTO

1.- El rey ordena un castigo para Yasna

2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos

3.- Yasna no hace la reverencia

4.- Leer y escuchar cuentos

5.- Yasna se pasea por el castillo.                            

……..Lee cuentos a las personas.

….….Es un derecho de los niños y niñas.

……..Suprime la letra Y.

……..El rey pone fin al castigo.

……..El rey se enoja.

3.- Comprensión y análisis: Del cuento “Chorlitos en la cabeza” Ordena cronológicamente los acontecimientos numerándolos del 1 al 5. (2 ptos c/u)

………. En la cabeza de Roberto crece un árbol con chorlitos.

………. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baña.

………. Los padres de Roberto siempre están muy ocupados.

………. Roberto es un niño descuidado por sus padres.

………. Roberto ingenia una idea para engañar a sus padres.

4.- APLICAR: Del cuento: “El sombrero de paja”  Encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 ptos c/u)

1.- ¿Cuál es el estado de ánimo del sombrero en la vitrina?

A) Alegre                    

B) Feliz           

C) Acompañado                 

D) Triste

 

2.- Las flores  colaboran con el sombrero de paja para que:

A) Sea regalado a una señora.

B) Se vea más hermoso.

C) Sea adoptado.

D) Sea comprado.

 

3.- Después de ocupar el sombrero la señora:

A) Lo presta a su vecina.

B) Lo regala su hermana.                                                                   

C) Lo deja abandonado.

D) Lo presta a su hija.

 

4.-El cuento se refiere al derecho de:   

A) Escuchar cuentos

B) No ser discriminado.

C) Tener una buena salud.

D) Tener una buena calidad de vida.

 

5.- SINTETIZAR: Nombra tres derechos que se plantean en el libro y explica en que consiste cada uno de ellos. (3 ptos c/u)

 

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2………………………………………………………………………………………………………………

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3………………………………………………………………………………………………………………

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