Prueba Cuentos de los derechos de los niños.
ClauebasicaExamen12 de Octubre de 2016
2.374 Palabras (10 Páginas)1.702 Visitas
Profesora:
Lenguaje y Comunicación
3º Básico
[pic 1]
Evaluación Sumativa
Lectura complementaria
Nombre: Fecha: /08/2016 | |
Puntaje Ideal: Puntos Puntaje Real: Nota: _________ | |
Objetivo de aprendizaje | Indicadores de evaluación |
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor (OA 3) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia › describiendo a los personajes › describiendo el ambiente en que ocurre la acción › expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto › emitiendo una opinión sobre los personajes | › Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente. › Mencionan textos y autores que han leído. › Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente. › Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase. › Seleccionan textos para leer por su cuenta. › Recomiendan textos a otros. › Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita de un texto. › Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto. › Describen a un personaje, mencionando características físicas y sentimientos que experimenta en algunas situaciones, si es relevante. › Explican, oralmente o por escrito, los problemas a los cuales se enfrentan los personajes y cómo se resuelven. › Comunican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar de determinado personaje a través de comentarios orales o escritos, dramatizaciones, dibujos u otras manifestaciones artísticas. › Describen, dibujan o recrean el lugar donde ocurre el relato. › Expresan, oralmente o por escrito, su opinión sobre un personaje. |
Instrucciones:
- Lea atentamente las instrucciones.
- Lea en forma comprensiva y responde correctamente.
- Si tienes alguna duda, consúltalo con tu profesor.
- Responde con lápiz grafito, con letra clara, ordenada y respetando las reglas ortográficas.
- Tienes 1 hora 30 minutos para responder.
- Aprovecha bien el tiempo.
ITEM I: Escribe una V, si la afirmación es VERDADERA o una F, si es FALSA, según lo leído en el texto. (11 Pts.)
1. _____ Un día Mimí no apareció en su cama y Porota se preocupó muchísimo y la buscó por todas partes.
2. _____ En el pueblo de los muñecos vivían todos felices, no tenían ningún problema.
3. _____ Los murciélagos de trapo eran los enemigos de la ciudad de los muñecos.
4. _____ El gobernador pidió ayuda al papá de Porota para salvar la ciudad.
5. _____ El tío de Mimí era el gobernador de la ciudad de los muñecos.
6. _____ Mimí y Porota iban a la ciudad de los muñecos durante la medianoche.
7. _____ Cuando en la ciudad de los humanos era de noche, en la ciudad de los muñecos era de día.
8. _____ Porota ideó un plan para librar a la ciudad de los muñecos de los murciélagos.
9. _____ Los murciélagos se alimentaban del aserrín de los muñecos.
10. _____Porota no tenía secretos con su mamá.
11. _____Porota recibe el título de Muñeca de Trapo Honoraria de la ciudad de los muñecos.
I.- Escribe en el el número que corresponda según el título del cuento y la idea principal de éste. [pic 2]
Título del cuento Idea principal
[pic 3][pic 4]
- El enojo del rey
[pic 5][pic 6]
- Chorlitos en la cabeza
[pic 7]
- La casi triste historia de villa alegre[pic 8]
[pic 9]
- La niña que no tenía nombre [pic 10]
- La guerra de los colores [pic 11][pic 12]
- Medu, la pequeña medusa azul[pic 13][pic 14]
- ¡Escuchénme! [pic 15][pic 16]
- Cómo se puede mover una montaña [pic 17]
[pic 18]
- El sombrero de paja[pic 19][pic 20]
ITEM II. Lee atentamente las siguientes preguntas y luego marca con una X la alternativa correcta. (8 Pts.)
1. El libro que acabas de leer se llama:
- El enojo del rey.
- Cuentos de los derechos del niño.
- La guerra de los colores.
- Mi Muñeca.
2. El autor o autora del libro que acabas de leer se llama:
- Saùl Schkolnik.
- Hernán del Solar.
- Andrés Jullian
- Hernán Pirulo.
3. Yasna era:
- Una princesa.
- La hija del portero del palacio.
- La hija de su Sacrarreal Majestad
- Una cocinera..
4. El texto que acabas de leer narra:
- Un muñeco que no tenía nombre.
- Cuentos basados en los derechos básicos del niño.
- Una niña que cuenta cuentos.
- Una medusa que juega con sus amigas..
5. Chorlitos en la cabeza trata de :
- Una biblioteca de un gran colegio antiguo.
- La ciudad de los muñecos.
- Una sala de clases.
- La ciudad de los vampiros.
6. ¿Por qué a Porota no le gustaba que la llamaran Beatriz María Magdalena de los Ángeles Osorio y Castroviejo?
- Porque no le gustaba su nombre.
- Porque este nombre era demasiado largo y le gustaba más Porota.
- Porque tuvo un sueño.
- Porque su muñeca tenía el mismo nombre.
7. La Porota estaba contenta con su cuarto porque:
- Porque estaba cansado y estaba solo.
- Porque era suyo y tenía una ventana hacia el jardín.
- Porque los niños están felices.
- Porque puede salir.
8. El personaje más importante que vivía en el cuarto de Porota era:
- Una jirafa.
- Un oso amarillo.
- Un piano minúsculo.
- Una muñeca llamada Mimí.
ITEM III. Relaciona el personaje con la descripción más adecuada, escribiendo el número del personaje con la característica que le corresponda. (4 pts)
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