Cuentos Sobre Los Derechos Del Niño.pdf

Actividad: Guía de análisis capítulo 11 de la serie Revelados

Acompañar a niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el proceso de crecer y de

construir proyectos de vida significativos es una de las responsabilidades más

importantes de los agentes educadores de la sociedad que se encargan de su

cuidado. Cumplir con esa responsabilidad les exige tener la capacidad para

reconocer las oportunidades que se presentan cotidianamente para promover

los derechos humanos sexuales y reproductivos a fin de favorecer su bienestar

psicológico y social.

En esta actividad debe ver el capítulo 11 de la serie Revelados desde todas las

posiciones, perteneciente a la plataforma de Eduentretenimiento + Movilización

= Cambio Social. Ésta una estrategia de comunicación que combina medios y

que busca aportar a la reflexión y al cambio de actitudes, hábitos y costumbres

hacia el efectivo ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de la

juventud. Para hacerlo ingrese al contenido número 4 de La Maleta Pedagógica

de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía del Ministerio

de Educación Nacional, en el portal Colombia aprende

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-propertyvalue-

48963.html y luego siga la ruta: ENTRAR / 4 Revelados desde todas las

posiciones.

A continuación encuentra una serie de preguntas, respóndalas, éstas facilitan

el análisis crítico que se espera realice sobre lo que se presenta en el capítulo

11.

a) ¿Con cuál de los personajes se identifica? ¿Por qué?

b) ¿Qué aspectos de su contexto sociocultural se representan en la serie?

c) ¿Cuál de los personajes de la serie considera que disfruta de salud sexual y

reproductiva?

d) ¿Qué elementos de la trama o de la escena en la que aparece ese

personaje le permiten establecer su condición de salud sexual y

reproductiva?

e) ¿Cuál de los personajes de la serie considera que expresa mayor bienestar

psicosocial?

f) ¿Qué elementos de la trama o de la escena en la que aparece ese

personaje le permiten establecer su grado de bienestar psicosocial?

g) ¿Qué situaciones de las que se presentan en la serie son similares a las

que observa en el medio en el que usted vive?

h) ¿Cuáles de esas situaciones evidencian oportunidades para la realización

de los derechos humanos sexuales y reproductivos?

i) ¿Cuáles de esas situaciones son el resultado de restricciones u obstáculos

para la realización de los derechos humanos sexuales y reproductivos?

j) ¿Cómo afectan la salud sexual y reproductiva y el bienestar de las personas

esas situaciones de realización o vulneración de los derechos humanos

sexuales y reproductivos?

k) ¿Cuáles de los aspectos del contexto sociocultural que se representan en la

serie favorecen la salud sexual, reproductiva y el bienestar?

l) ¿Cómo contribuye el personaje con el cual usted se identifica en la creación

de entornos propicios para la realización efectiva de los derechos humanos

sexuales y reproductivos?

Tenga en cuenta en el análisis los conceptos de bienestar psicosocial, salud

sexual, salud reproductiva y derechos humanos, sexuales y reproductivos.

Nota: realice la actividad y envíela al instructor a través de la plataforma

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