Recopilacion Planeacion Formacion
Enviado por tovarmiss • 14 de Septiembre de 2014 • 343 Palabras (2 Páginas) • 156 Visitas
2. Planeación de la clase.
• Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas.
La formación cívica y ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respeto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan
La materia de formación Cívica y Ética permite que los estudiantes respondan a situaciones de su vida personal y social en las que ayuda actuar, tomar decisiones, a elegir opciones, evitar conflictos, y participar en asuntos colectivos
• Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad.
• Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta de manera autónoma para favorecer su actuación apegada a principios éticos, el respeto a los derechos humanos y los valores democráticos.
Es importante orientar al alumnado a ser personas que puedan tener responsabilidades en cualquiera de sus actos, para que en un futuro no tengan problemas en afrentarse a un suceso de la vida cotidiana, y lograr en ellos una buena conducta, donde favorecerá los principios éticos.
El material que se utilizo en la clase fueron, dibujos, tarjetas, conceptos, videos, reflexiones, música.
Lo cual lo utilice en actividades, didácticas que les gustaba a los niños que consistía en unir tarjetas con dibujos, en observar videos y reflexionarlos, y juegos que aplique para la convivencia de la amistad
La organización de las actividades que realice fueron varias, ya que el grupo que atiendo es inquieto, y debe estar haciendo cosas en cualquier momento de la clase, para no provocar un desorden o desinterés por parte de los alumnos.
Las actividades eran de 2 min a 5 min eran cortas, ya que los alumnos si se dura mucho tiempo en hacer una actividad se distraen fácilmente.
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