PLANEACION FORMACION CIVICA I

PLANEACION DE LA SECUNDARIA MOTOLINIA, DE SAN FELIPE, GTO.

PLANEACION

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II GRADO:TERCERO GRUPO: A FECHA:03 AL 17 DE MARZO DEL 2014

2 SEMANAS

PROPOSITO: Reconocerán la importancia de la participación democrática en la vida social y política del país

AMBITO BLOQUE: IV PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA. EJES:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN LA VIDA SOCIAL Y POLÍTICA DEL PAÍS

 RECONOCER LOS MOMENTOS HISTÓRICOS QUE HAN CONTRIBUIDO A LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEMOCRACIA EN EL PAÍS

 ARGUMENTAR SOBRE SUS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES AL PARTICIPAR EN ACCIONES COLECTIVAS.

 DISTINGUIR LAS SITUACIONES EN QUE ES NECESARIA LA INTERVENCIÓN DEL GOBIERNO, DE AQUELLAS QUE PUEDEN RESOLVERSE CON LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD.

 RECONOCER QUE ES OBLIGACIÓN DE LA AUTORIDAD RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD Y ACTUAR CON TRANSPARENCIA EN EL EJERCICIO DE SUS FUNCIONES.

 ARGUMENTAR SOBRE SUS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES AL PARTICIPAR EN ACCIONES COLECTIVAS.

 EMPLEAR LOS MECANISMOS Y PROCEDIMIENTOS EXISTENTES PARA DIRIGIRSE A LA AUTORIDAD EN SITUACIONES QUE AFECTAN EL INTERES PERSONAL Y COLECTIVO.

 RECURRIR A LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL EN BUSCA DE APOYO PARA DAR SOLUCIÓN A LAS PROBLÉMATICAS DE LA VIDA COTIDIANA.

 FORMULAR ACUERDOS QUE POSIBILITEN UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y FAVOREZCAN EL DESAERROLLO PERSONAL.

CONTENIDOS:

BLOQUE TEMATICO: IV PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA

Tema: 4.1 La democracia como proceso histórico en las sociedades contemporáneas.

Ciudadanía y derechos políticos como parte del reconocimiento de la dignidad de las personas. Capacidad de los miembros de una sociedad para elegir a sus gobernantes.

Tema: 4.2 Organización del Estado Mexicano

Componentes del Estado mexicano: población, territorio y gobierno. Fundamentos del Estado de derecho. Mecanismos de representación de los ciudadanos en el gobierno democrático.

Tema: 4.3 Relación de la ciudadanía con la autoridad: la participación democrática. Principios que dan sustento a la paticipacion social. Formas de organización social y de control ciudadano de las decisiones públicas. Diversas formas de organización colectiva. Mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad.

Apuntes para mi proyecto

Ahora sé.

ADECUACIONES CURRICULARES DURANTE EL PROCESO:

CRITERIOS EVIDENCIA SUFICIENTE (1) BASICO (2) ELEMENTAL (3) EXCELENTE (4) ESTRATEGICOS (5)

LECT URA

ORGANIZADORES

TRABAJOS EN EQUIPO

EXPOSICIONES

TRABAJOS EN CLASE

COLLAGE

EXAMEN TIPO ENLACE

PARTICIPACION EN CLASE

Carteles

Exposiciones

No reconoce rasgos importantes de la participación democrática en la vida social y política del país Reconoce algunos rasgos importantes de la participación democrática en la vida social y política del país Reconoce la importancia de la participación democrática en la vida social y política del país

Reconoce la importancia de la participación democrática en la vida social y política del país

Identifica los momentos históricos que han contribuido a la construcción de la democracia en el país

Reconoce la importancia de la participación democrática en la vida social y política del país

Identifica los momentos históricos que han contribuido a la construcción de la democracia en el país

Argumenta sobre sus derechos y responsabilidades al participar en acciones colectivas.

OBSERVACIONES:

En caso de no encontrar los libros que marca se buscarán otros pero refiriéndose al tema.

INICIO DESARROLLO CIERRE

Lectura de inicio

Lluvia de ideas

Tomar nota de las respuestas de los alumnos acerca del programa “construyendo el futuro”

Contestar cuestionario ¿qué me gusta hacer?

Comentario grupales acerca de la dignidad de las personas y ejercicio de derechos políticos

Hacer lista de habilidades y capacidades de cada alumno y que escriban 2 metas personales y de grupo

Texto de identificación de ámbitos escolares

Registro de elementos o factores que influyen en la toma de decisiones en los alumnos

Propuestas para enfrentar problemas que se exponen en el libro

Comentario grupales acerca de la dignidad de las personas y ejercicio de derechos políticos

Comentario acerca del federalismo y centralismo

Carteles para sufragio femenino

Línea temporal de hechos positivos y negativos para la democracia

Cuadro de retos para la democracia en la localidad

Grafica de barras sobre la participación electoral Comentario acerca del federalismo y centralismo

Carteles para sufragio femenino

Línea temporal de hechos positivos y negativos para la democracia

Cuadro de retos para la democracia en la localidad

Grafica de barras sobre la participación electoral relato del futuro

Repaso sobre lob que se aprendió en la secuencia

Retroalimentación

EVALUACION: INDICADORES:

EX. ESCRITO RUBRICA PORTAFOLIO OTROS

TIPO ENLACE Manejo y resolución de conflictos COLLAGES EXPOSICIONES

Comprende y aprecia la democracia en INVESTIGACIONES TRABAJOS EN EQUIPO

vida social y política del país CARTELES TRABAJOS INDIVIDUALES

LIBRETA

OBSERVACIONES:

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR. NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO

MA DE JESUS HERNANDEZ SEGURA DOLORES BERENICE ACEVES ROCHA

PLANEACION DE LA SECUNDARIA MOTOLINIA, DE SAN FELIPE, GTO.

PLANEACION

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II GRADO:TERCERO GRUPO: A FECHA: 17 al 24 DE MARZO DEL 2014

1 semana

PROPOSITO: Comprenderán aspectos del desarrollo histórico de la democracia en México y en el mundo.

AMBITO BLOQUE: IV PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA. EJES:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 RECONOCER LOS MOMENTOS HISTÓRICOS QUE HAN CONTRIBUIDO A LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEMOCRACIA EN EL PAÍS.

 DISTINGUIR LAS SITUACIONES EN QUE ES NECESARIA LA INTERVENCIÓN DEL GOBIERNO, DE AQUELLAS QUE PUEDEN RESOLVERSE CON LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD.

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