Reflexiones sobre el significado de lo que he aprendido hasta ahora
Enviado por mosy83 • 10 de Junio de 2018 • Tareas • 704 Palabras (3 Páginas) • 125 Visitas
“Reflexiones sobre el significado de lo que he aprendido hasta ahora”
Esta actividad te demuestra que así como se tiene habilidades bien desarrolladas, también se tiene habilidades con un nivel deficiente, ya que a nosotros como seres humanos se nos dificulta ver nuestras propias deficiencias y realizar una autocrítica objetiva.
Es de vital importancia detectar las debilidades y no verlas como una barrera, si no como una oportunidad de mejorar en cada una de ellas. Todo esto se realiza Junto a un compromiso y motivación a nivel personal, ya que es lo más importante para lograr un avance significativo a nivel educativo.
Al realizar el “inventario de educación a distancia “que se encuentra en el programa del curso “Introducción a la educación a distancia” elaborado por el Dr. Pedro S. Cookson. Me di cuenta de que no soy bueno en todos los ámbitos como yo creía, al auto evaluarme he descubierto más debilidades que destrezas de las que creía.
Recurrentemente soy solo un observador que analiza lo que otros realizan, muchas veces es por la falta de tiempo, ya sea por el trabajo laboral o mala organización de tiempos en las actividades del diario vivir.
Mis debilidades se enfocan en la falta de práctica de lectura y escritura, básicamente en comprensión lectora y la falta de práctica al externar ideas con los demás.
Una de mis habilidades más desarrolladas que tengo a favor, es el manejo de tecnología y buena actitud cuando me lo propongo.
En conclusión esta es una de las mejores actividades de reflexión que he realizado, ya que me ha permitido ser autocritico con mi diario vivir, sin ser inflexible con la imagen que tenia de mi persona.
Bibliografía
Electrónicas
Dr. Pedro S. Cookson. Consorcio clavijero. El inventario de educación a distancia. Extraído el 15 de julio de 2016 desde http://cursos.clavijero.edu.mx/cursos/002_ied/modulo1/tareas/documentos/A.pdf
Dr. Pedro S. Cookson. Consorcio clavijero. El inventario de educación a distancia. Extraído el 15 de julio de 2016 desde http://cursos.clavijero.edu.mx/cursos/002_ied/modulo1/tareas/documentos/B.pdf
Dr. Pedro S. Cookson. Consorcio clavijero. El inventario de educación a distancia. Extraído el 15 de julio de 2016 desde http://cursos.clavijero.edu.mx/cursos/002_ied/modulo1/tareas/documentos/C.pdf
Dr. Pedro S. Cookson. Consorcio clavijero. El inventario de educación a distancia. Extraído el 15 de julio de 2016 desde http://cursos.clavijero.edu.mx/cursos/002_ied/modulo1/tareas/documentos/D.pdf
Plan de acción
¿Qué hare? | ¿Cuándo? | ¿Dónde? | ¿Con qué? |
Compromiso y motivación personal | |||
1.-Debo planear y organizar mi tiempo, Para cumplir con mis compromisos, como estudiante, padre de familia y trabajador. | El domingo y lunes de cada semana debo planear, para cumplir cada semana con los cursos de consorcio clavijero. | No se aplica. | Pizarra con actividades por semana y hablar con mi familia para que comprendan, que estoy iniciando una nueva etapa de crecimiento personal y necesitare de su comprensión para poder lograr mis tiempos de estudio. |
2.- Terminar el trabajo en oficina y de no terminarlo, no llevarme trabajo a casa. | Cada semana de este trimestre de julio –septiembre | En la oficina de mi trabajo. | Hablar con mi jefe de trabajo. |
Tecnología | |||
3.- Buscar programas de lectura de voz para archivos en formato pdf. | Este trimestre de julio a septiembre a partir de la semana 2 | Internet. | Computadora, Tablet y Smartphone. |
4.- Escuchar con audífonos la información en vez de leer los archivos descargados de los contenidos temáticos. | Este trimestre de julio a septiembre a partir de la semana 2 | Escuchar la información en lugares donde tengo que hacer tiempo de espera. | Tablet, Smartphone y audífonos. |
Destrezas y preferencias de comunicación | |||
5.- Hacer todas las lecturas y Tareas para mejorar mi comprensión lectora y no cometer tantos errores ortográficos. | Este trimestre de julio a septiembre a partir de la semana 1 | En casa. | Contenidos temáticos de cada tema abordado, Lineamientos de elaboración tareas. |
6.- Participare en chats y foros de discusión. | Este trimestre de julio a septiembre, a partir de la semana 1 | Foros, y chat de la plataforma de consorcio clavijero. | Lineamientos de chats y foros de discusión de consorcio clavijero, Internet y computadora. |
Sistema de apoyo personal | |||
7.- Acondicionare un lugar de estudio en casa, para lograr tener un espacio de tranquilidad para realizar mis lecturas y tareas. | 2 semana de este trimestre. | casa | Muebles de la casa y comprar una silla cómoda para estudiar. |
8.- tener un horario cerca y a la vista para fortalecer el hábito de estudio. | Semana 1 | casa | Impresora. |
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