Rendimiento Escolar
Enviado por caco • 30 de Junio de 2011 • 315 Palabras (2 Páginas) • 2.636 Visitas
OBSERVACIONES GENERALES
El Plan y Programas de Estudio para Educación Primaria al que corresponde esta
Boleta de Evaluación, fue determinado por el Acuerdo Secretarial número 494,
publicado en el Diario Oficial de la Federación en 2009.
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o
tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre,
febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos a la conclusión de cada
ciclo escolar.
Las calificaciones parciales que se registran en esta boleta van del 5 al 10 y se anotan
con números enteros, según el aprovechamiento del(de la) alumno(a).
La calificación final de cada asignatura, se obtiene al sumar las calificaciones parciales
y dividir el resultado entre cinco, por ser éste el número de calificaciones parciales.
Ésta se debe registrar con un número entero y una cifra decimal.
El(la) alumno(a) aprueba una asignatura cuando obtiene una calificación final, mayor
o igual a 6.0
El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones finales de todas las
asignaturas y dividir el resultado entre ocho, por ser éste el número de asignaturas
evaluadas. Este promedio se debe registrar con un número entero y una cifra decimal.
El(la) alumno(a) es promovido(a) si obtiene calificación aprobatoria tanto en la
calificación final de Español, como en la calificación final de Matemáticas y si además
su promedio general anual es mayor o igual a 6.0; el(la) alumno(a) no es
promovido(a) si no acredita Español o Matemáticas; o si aprueba ésas dos
asignaturas, pero su promedio general anual es menor de 6.0
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece en el Artículo 31,
que es obligación de los(as) mexicanos(as) hacer que sus hijos(as) o pupilos(as)
concurran a la escuela y obtengan la educación preescolar, primaria y secundaria.
AL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
Para
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