TIPS DE REDACCIÓN

TEMA. RECURSOS PARA LA REDACCIÓN DE ECRITOS ACADÉMICO

Aprender a escribir significa adquirir gradualmente la capacidad de hacerlo; para aprender a escribir existen operaciones elementales:

• Organizar las ideas

• Escribir el esquema

• Asociar cada idea a un párrafo

• Desarrollar los propios razonamientos

• Revisar y hacer legible lo que se ha escrito

PLANIFICAR:

Sirve para ahorrar y distribuir el tiempo de que se dispone, es indispensable para respetar el plazo de realización del escrito. Cabe mencionar el tiempo de que se dispone para realizar una redacción, que en ocasiones es limitado. Entonces cualquiera que sea la distribución del tiempo lo importante es tomarla en cuenta; si bien no es igual de importante pero debemos de tomar en cuenta, es determinar las características de la redacción, el destinatario, finalidad del escrito, extensión del escrito, criterios de evaluación, etc.

PRODUCCION DE LAS IDEAS:

Una composición se realiza a través de dos fases fundamentales: una en la que se producen las ideas y otra en la que se produce el texto, la primera incluye el conjunto de todas las operaciones que se realizan antes de escribir el desarrollo mismo del texto.

• Recogida de información: antes de comenzar a escribir se deben recoger los materiales, las ideas, los hechos, las observaciones con las cuales construir nuestro texto. Tiene como fin el tener en la mano el material sobre el que trabajamos luego en la fase de redacción. Es muy importante tener una idea precisa de lo que estamos buscando antes de empezar la búsqueda.

• Lista de agrupamientos asociativos: cuando comencemos a pensar el argumento de nuestro escrito debemos registrar nuestros pensamientos con papel y lápiz. Esta técnica tiene la ventaja de visualizar las relaciones entre las ideas y ofrecer un instrumento para la producción de nuevas ideas.

• Organización de las informaciones: es el momento de organizar todos los datos anteriores y decidir el orden que tendrán.

• Categorización y mapa de las ideas: debe de encontrarse la forma de reagrupar los elementos recogidos en subconjuntos, de forma que todos los elementos tengan alguna cosa en común. Con el mapa se aclaran y enriquecen las relaciones entre las ideas, ayuda a distinguir las más importantes de aquellas que no lo son. Es la reorganización del agrupamiento asociativo, y en él las ideas principales están más cerca de la idea central.

• Determinación de la tésis:

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