TRABAJO COLABORATIVO 2

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….. 3

1. Párrafo Introductorio……………………………………………………………. 4

2. Párrafo Concluyente…………………………………………………………….5

CONCLUSIONES……………………………………………………………………6

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….7

INTRODUCCIÓN

Con el propósito de contribuir al desarrollo individual y social, el presente trabajo se centra en analizar los objetivos alcanzados en el ámbito comunicativo, impartidos por nuestro Tutor y las investigaciones realizadas. Esto se logra por medio de una formación integral que esta generada por las competencias comunicativas. Las cuales proporcionan el equilibrio entre los contenidos teóricos (saber), las habilidades (saber hacer) y el componente actitudinal (querer hacer).

El análisis y el estudio constante de las competencias comunicativas, pretende la asimilación y apropiación de los conceptos, para la aplicación indicada en las actividades requeridas en nuestro proceso formativo.

PARRAFO INTRODUCTORIO

En un mundo caracterizado por el desarrollo tecnológico, la comunicación se hace cada vez más fluida y, por ende, requiere más cuidado en la forma de comunicarnos. Por tal razón las habilidades adquiridas mediante nuestro estudio profesional, nos permitirán alcanzar el grado de desarrollo necesario para mejorar los procesos comunicacionales, creando ambientes saludables, potencializando las actitudes expresivas de los diferentes contextos sociales.

Esta es la tarea de formación universitaria, generar profesionales competentes con la capacidad real de transformar su entorno.

PARRAFO CONCLUYENTE

La comunicación “es la base del desarrollo social” partimos de esta afirmación para destacar el papel fundamental de la misma, en el progreso humano, científico y tecnológico. La eficacia de la comunicación se mide cuando se transmite los mensajes al mismo nivel de los oyentes; alcanzando el cambio de conductos y vínculos para el crecimiento reciproco.

Ante lo anterior expuesto, es importante preguntarse: ¿Qué es ser un profesional competente? Su respuesta no es más que la capacidad real que posee un profesional para transformar su entrono. Pero ¿Cómo se llega a ser competente?, el mecanismo para lograrlo, se halla en las competencias comunicativas, que son las formas mediante las cuales la personas pueden establecer interacciones con otras personas y con su entorno, partiendo del previo reconocimiento de su ser. Y se adquieren mediante la incursión de las personas en los ámbitos familiares, escolares, sociales e institucionales y pueden ser mejoradas mediante la perfección critica basado en los conocimientos, habilidades y actitudes.

CONCLUSIONES

La escritura se destaca como un instrumento de difusión de ideas, pensamientos, reflexiones, con el fin de trascender generaciones.

Nuestra tradición oral, rica en historias, también exige un manejo adecuado de la voz y la gestualidad, quedando impreso en la mente de los receptores.

Son determinantes

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