Taller de ortografía

GRUPO DE TRABAJO 06-07        MÓDULO: ORTOGRAFÍA: uso de las grafías        Nivel: FBPI

Objetivos

Conocer el uso de las reglas ortográficas de las letras.

Aprender a escribir correctamente las palabras.

Distinguir la ortografía de palabras homófonas y parónimas.

Aplicar con corrección el uso de todas las reglas ortográficas en textos de producción propia.

Leer de forma expresiva de diferentes tipos de textos respetando los signos de puntuación.

Conceptos

Reglas ortográficas de todas las letras

Palabras y expresiones de uso frecuente.

Palabras homófonas y parónimas.

Procedimientos

Adquirir métodos y técnicas para ampliar y enriquecer su vocabulario ortográfico.

Aplicar correctamente las reglas ortográficas de las letras.

Actitudes

Desarrollar la conciencia ortográfica, incitándoles a que se habitúen a revisar sus escritos y a valorar la corrección en ellos.

Índice

Uso de la grafía B y V……………………………………………….………………

Uso de la grafía C, K, Q, Z………………………………………….…………

Uso de la grafía G……………………………………….………………...……..…

Uso de la grafía J……………………………………….………………….….……

Uso de la grafía H……………………………………….……………...…….……

Uso de la grafía I, Y, LL…………………………………….…….……………

Uso de la grafía M, N……………………………………….………….…………

Uso de la grafía R, RR……………………………………….…………..………

Uso de la grafía S, X……………………………………….………………………

Uso de la grafía D Y Z finales. ……………………………………………

Empleo de las mayúsculas. ……………………………………….……..……

Numerales y ordinales. ……………………………………….…………………

Siglas y abreviaturas……………………………………….……………..…..…

Sinónimos y antónimos……………………………………….………………..…

Pág. 1

”Uso de la grafía D Y Z finales.

Uso c, d y z

*Se escriben con D:

-El final de las palabras cuyos plurales son con –d: red-redes

-El final de la 2ª persona del plural del imperativo: haced, traed.

-Las palabras que llevan el prefijo ad-: adverbio

*Se escriben con Z:

-El final de las palabras cuyo plural termina en –ces: voz-voces

-Las palabras que tienen el sonido /z/ delante de las vocales a, o, u: zanahoria, anzuelo

-Las palabras que poseen ese sonido al final de sílaba: bizco, diezmo.

-la 1ª persona de singular del presente de indicativo y todas las personas del presente de subjuntivo. La 1ª persona del plural y la 3ª del singular y plural de imperativo de los verbos agradecer, amanecer, compadecer, conducir, conocer, deducir, desconocer, estremecer, inducir, lucir, nacer, parecer, producir, perecer, reconocer, reducir, relucir, renacer y traducir: agradezco, traduzco,… -Los nombres abstractos terminados en –ez, -eza: honradez, tristeza.

-Los apellidos y patronímicos terminados en –az, -ez, -iz, -oz: Díaz, Pérez, Ortiz,…

-Los sustantivos acabados en –anza: panza, balanza

[pic 1]

[pic 2]

-Yo soy feliz ¿Vosotros sois felices?

-Yo le conozco desde el año que fuimos a Madrid

-Su salud es delicada

-A veces juega al ajedrez

GRUPO DE TRABAJO 06-07        MÓDULO: ORTOGRAFÍA: uso de las grafías        Nivel: FBPI

2.- Completa las frases con palabras del ejercicio anterior.

-haced los ejercicios de ortografía para la semana que viene.

-No esperéis más tiempo; soledad a ver esa obra de teatro.

-Si        no        entendéis        algo,

         preguntadme

-Se ha equivocado, reconózcalo-desconozco el motivo por el que no ha venido.

-Vosotros advertídselo a él y veréis.

-Está a dieta porque pecede del estómago.

[pic 3]

-Mañana voy a pedir las actividades; admirar a vuestros compañeros.

-dejad que los niños se acerquen a mí.

-Aquí se hace algo raro.

-Al        circular        por        la        ciudad,

Reduzca la velocidad.

-Cuando nazca el bebé, cambiaremos el dormitorio de Guillermo.

3.- Completa con c, d o z las palabras de las siguientes frases.

- No sé si me admitirán en esa universidad.

-El portavoz de los trabajadores anunció la jornada de paro.

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