Tipos de bilingüismo
Enviado por Kirelof • 18 de Noviembre de 2014 • Informes • 420 Palabras (2 Páginas) • 365 Visitas
Definición
En la última década el concepto de bilingüismo se enmarca en el de multilingüismo, que es la capacidad del humano para aprender más de una lengua.
Tipos de bilingüismo
Para categorizar al bilingüe, Etxebarría Arostegui (1995: 15-18) considera tres rasgos básicos: la autonomía de los códigos, la alternancia sin problemas de los códigos y la capacidad de expresar los mismos contenidos en ambos sistemas lingüísticos.2
Y distingue los siguientes tipos de blingüismo:3
Según la relación entre lenguaje y pensamiento:
Bilingües compuestos: Personas criadas desde la infancia en un entorno doméstico bilingüe.
Bilingües coordinados: Personas que aprenden el segundo idioma algo más tarde.
Según la competencia lingüística:
Bilingües equilibrados: Dominio similar de las dos lenguas.
Bilingües dominantes: Predominio de una lengua sobre la otra en cuanto a su dominio.
Según la edad de adquisición:
Bilingües de infancia: Adquisición simultánea de las dos lenguas (entorno doméstico bilingüe), o adquisición de las dos lenguas de forma consecutiva. Un ejemplo de esto último sería el traslado de la familia del niño a un país con uso de una lengua distinta.
Bilingües de adolescencia: Cuando se adquiere después de la pubertad.
Bilingües de edad adulta: Cuando se adquiere a partir de los veinte años.
Según las relaciones de estatus sociocultural de las dos lenguas:
Bilingües aditivos: Cuando las dos lenguas tienen un mismo estatus sociocultural.
Bilingües sustractivos: Cuando una de las dos lenguas posee un mayor estatus sociocultural que otra, es decir, está mejor valorada. (ver diglosia)
Según la pertenencia y la identidad culturales:
Bilingües aculturados: Aquellas personas que renuncian a su cultura de origen y adoptan la cultura de la segunda lengua.
Bilingües monoculturales: Aquellas personas que se identifican únicamente con un grupo cultural a pesar de hablar las dos lenguas.
Bilingües biculturales: Aquellas personas que se identifican positivamente con los grupos culturales de ambas lenguas, y se reconocen como miembros en dichos grupos.
Según el uso lingüístico:
En función de en qué ámbitos usa las
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