Trabajo Grupal

Qué es una base de datos? Cite por lo menos las 5 más relevantes para su campo disciplinar.Simonson, M., Smaldino, S. Albright, M., & Zvacek, S. (2007). Teaching and learning at a

distance: foundations of distance education. Upper Saddle River, N.J.: Pearson Merril

Prentice Hall.4

Parte B. Trabajo Grupal: esta parte tiene un valor de 10 puntos.

1. Como parte inicial del trabajo colaborativo, cada estudiante le presentará al grupo

exclusivamente en el foro de trabajo colaborativo su propuesta individual de ruta para la

consulta en la biblioteca virtual de la UNAD y el grupo de trabajo construirá la más efectiva

utilizando cualquier herramienta pedagógica o tecnológica (Mapa conceptual con el

programa cmaptools, power point, prezi, entre otros).

2. Cada estudiante ingresa a una de las bases de datos que se encuentran en la biblioteca virtual

y selecciona 3 artículos de investigación relacionados con su campo de formación

disciplinar. Los datos de estos artículos seleccionados se registran en la ficha No.1 y se

socializan en el foro del trabajo grupal. En este mismo foro, se dan las razones

argumentadas sobre uno de estos artículos, para favorecer la elección por parte del grupo

para el trabajo en la ficha No.2. El grupo debe elegir 3 de los 15 artículos presentados por la

totalidad de los miembros del grupo de trabajo colaborativo (3 artículos presentados por

cada miembro del grupo, dan un total de 15 artículos presentados en las fichas y en el

respectivo foro).

3. A continuación, el grupo diligenciará la ficha de trabajo No 2, sobre los contenidos de cada

uno de los tres artículos seleccionados por el grupo (Para cada artículo hay que elaborar una

ficha). Es importante recordar que no se trata de una transcripción textual de los contenidos

de los artículos, pues el trabajo del grupo consiste en describir cada elemento solicitado en la

ficha y explicar su función.

Recomendaciones para el trabajo colaborativo:

1. Asumir un rol por cada estudiante

2. Es importante

...