Una Serie Aritmética Es La Suma De Una Sucesión De términos. Por Ejemplo, Unaserie Interesante Que Aparece En Muchos Problemas En Ciencia, Ingeniería, Ymatemática Es La Serie Geométrica R + R 2 + R 3 + R 4 + ... Donde ... Indica Que La Serie Con

BASES DE LA INVESTIGACIÓN

1.- Elegir el tema que pretendemos investigar

2.- Hipótesis o idea que manejamos

3.- Justificación de él porque pretendemos llevar a cabo este trabajo y que pretendemos con él.

4.- Marco teórico, teorías que manejan los diferentes autores en relación al tema., tanto a favor de nuestra teoría, como en contra.

5.- Metodología que vamos a utilizar, para realizar nuestra investigación.

6.- Bibliografía

7.- Cita de fuentes, que no es otra cosa que utilizar las mismas palabras del autor, presentándolas entre comillas tipográficas (“ “) y son útiles cuando las palabras elegidas por el autor son insustituibles o muy precisas.

FUENTES DE INFORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN

Las fuentes de información son variadas y en algunos casos inimaginable, de donde podemos obtener datos para llevar a cabo nuestra investigación, ya que podemos iniciar en los libros, revistas, periódicos, etc., pero todo esto son conocimientos indirectos que podemos obtener solo de las lecturas que llevemos a cabo, sin saber a ciencia cierta si son verdaderos o imaginarios (teorías) por sus autores. Por lo cual debemos llevar a cabo investigaciones de campo, las cuales en algunos casos son conocimientos empíricos de las personas que podemos entrevistar o en una simple charla, como son los casos de las personas de campo, que obtienen los conocimientos a través de sus ancestros, los cuales se los pasan familiarmente de unos a otros. Pero que curiosamente la mayor parte resultan ciertos y comprobables.

FICHAS DE TRABAJO

Las fichas de trabajo no son sino pequeñas síntesis de documentos que hacemos para la recopilación de información que requerimos para la elaboración de otros documentos. Estos documentos pueden ser, desde un ensayo, una tesina, un trabajo escolar o una tesis de grado, por lo cual es importante tomar los datos necesarios con exactitud de la idea que queremos proyectar.

Las fichas de trabajo, regularmente las manejamos en una pequeña tarjeta de raya o en tamaño blanco, en un cuarto de carta, aunque en algunas ocasiones utilizamos la media carta, cuando manejamos más información.

Entre otras, se encuentra la ficha bibliográfica, que es una de las más utilizadas, ya que regularmente consultamos los libros para llevar a cabo trabajos escolares, investigaciones o tesis.

Un ejemplo de la ficha bibliográfica es el siguiente:

TEMA FECHA

La redacción empresarial 28/VI/04

(idea que extraemos del documento)

En la redacción empresarial existe la importancia del trato que damos

Con quien nos comunicamos.

(Datos del libro de donde extraemos la información)

Maqueo, Ana María, 2000, Redacción, la correspondencia

Mercantil, p36, editorial trillas, México.

La ficha hemerogràfica es aquella que utilizamos para anotar los datos que obtenemos de un diario (periódico) o revista, por ejemplo:

TEMA

La redacción industrial

(Idea que extraemos del documento)

“El problema es que los profesores están más preocupados por enseñar gramática y ortografía, que propiciar en los estudiantes el desarrollo de las habilidades y capacidades para expresar sus ideas”

(Datos del documento de donde extraemos la información, diario)

Hernández Gallardo, Sara, Preocupa que los jóvenes no sepan redactar,

Gaceta Universitaria, No.1542, 23 de abril de 2003 U de G, p.7, Guadalajara, México.

Los mismos datos podemos anotar en caso de que estos provengan de una revista, agregando si es de carácter semanal, mensual, etc.

Además de las anteriores, existen actualmente, la ficha de datos que tomamos del sistema de Internet, en el cual tenemos que agregar otros datos, como por ejemplo:

TEMA FECHA

Lengua española 24/VI/04

(idea que extraemos del documento)

“Las ideas en la redacción deben ser claras y precisas.”

(datos de donde extraemos la información)

TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

Hay dos tipos de investigación documental: argumentativa e informativa.

 Argumentativa (exploratoria). Este escrito trata de probar que algo es correcto o incorrecto, deseable o indeseable y que requiere solución. Discute consecuencias y soluciones alternas, y llega a una conclusión crítica después de evaluar los datos investigados. Una vez que el tema ha sido seleccionado, el siguiente paso básico es generar preguntas sobre el mismo que puedan guiar la recolección de información significativa al desarrollar la investigación. Existe también el requisito de que el investigador tome partido o determine una postura personal sobre un asunto controvertido, que tratará de apoyar, o probar, con su escrito.

 Informativa (expositiva). Este escrito es básicamente una panorámica acerca de la información relevante de diversas fuentes confiables sobre un tema específico, sin tratar de aprobar u objetar alguna idea o postura. Toda la información presentada se basa en lo que se ha encontrado en las fuentes. La contribución del estudiante radica en analizar y seleccionar de esta información aquello que es relevante para su investigación. Por último, el estudiante necesita organizar la información para cubrir todo el tema, sintetizar las ideas y después presentarlas en un reporte final que, a la vez, sea fluido y esté claramente escrito. Otras formas usuales de investigación son las tesis, que son escritos más extensos basados sobre todo en fuentes primarias y elaboradas como requisito para obtener un título universitario de grado o de posgrado.

1.- PORTADA: Deberá contener los siguientes datos:

• Nombre de la Institución, Facultad y Escuela.

• Título: Debe ser corto, claro y preciso. Si excede de dos líneas, puede recurrirse al uso del subtítulo.

• Autor(es).

• Tutor.

• Lugar y Fecha.

2.- INTRODUCCIÓN: Se recomienda contemplar los siguientesaspectos:

• Breve reseña del tema donde se ubica el problema.

• Importancia de la temática, su vigencia y actualidad.

• Propósito o finalidad de la investigación.

3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.

Durante la redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

• ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo?

• ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?

• ¿Cuál es la situación actual?

• ¿Cuál es la relevancia del problema?

Conscientes de la dificultad que representa la identificación de un problema de investigación, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a interrogantes científicas:

a. Observación de problemas de tipo práctico en cualquier ámbito: laboral, estudiantil, comunitario, etc.

b. Revisión exhaustiva de la bibliografía y las investigaciones sobre el tema.

c. Consulta a expertos en el área.

d. Líneas de investigación establecidas por instituciones.

• FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: Consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, es la reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos.

Como producto de esa reducción, se recomienda la elaboración de una o varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarán el inicio de la investigación. Además de la forma interrogativa, la formulación del problema puede adoptar también la forma declarativa.

• OBJETIVOS: Son metas que se traza el investigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan en resultado o producto de la labor investigativa.

En cuanto a su redacción, los objetivos traducirán en forma afirmativa, lo que expresaban las preguntas iniciales. Para ello se hará uso de verbos en infinitivo.

Los objetivos de investigación no deben confundirse con las actividades o procesos implícitos en el estudio.

4.- JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o práctico.

Para su redacción se recomienda responder las siguientes preguntas:

• ¿Por qué se hace la investigación?

• ¿Cuáles serán sus aportes?

• ¿A quiénes pudiera beneficiar?

• LIMITACIONES: Son obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo de la investigación.

5.- MARCO TEÓRICO: Puede ser definido como el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar.

• ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN: Se refiere a los estudios previos relacionados con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculación con el objetivo de estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión.

En este punto se deben señalar, además de los autores y el año en que se realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos.

Aunque los antecedentes

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