Unidad n°2 “La crónica”
Enviado por Constanza Antollini • 12 de Septiembre de 2017 • Prácticas o problemas • 480 Palabras (2 Páginas) • 126 Visitas
Unidad n° 2
“La crónica”
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Unidad n°2
“La crónica”
- Damos comienzo a la unidad trabajando de forma grupal con recortes periodísticos de noticias y crónicas. Mediante la lectura de los mismo estableceremos las diferencias entre ambos géneros narrativos y los compartiremos oralmente de manera colectiva.
- A continuación, compartiremos las características de la crónica y su contraposición con la noticia, que se establecen en las páginas 27 y 28 del libro “Puerto a diario”. Luego compartiremos los siguientes cuadros que quedará en las carpetas de los alumnos.
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Texto, párrafo y oraciones
Al iniciar la clase recordando lo que sabemos sobre el tema. Luego realizaremos las actividades de la página 28 del libro “Puerto a diario”. Al finalizar las actividades construiremos colectivamente las características de la función de cada uno de los elementos del texto y las sistematizaremos en la carpeta de clases.
Conectores temporales
En la segunda etapa de la clase hablaremos sobre los conectores temporales y su función en la narración. Los alumnos copiarán en sus carpetas el siguiente cuadro donde podrán agregar ejemplos del uso de los mismo.
Conectores | Ejemplos | |
De anterioridad | Antes de, inicialmente, el día anterior, previamente, ayer, etc. | |
De simultaneidad | Mientras tanto, al mismo tiempo, en ese momento, cuando, etc. | |
De posterioridad | Luego, después, minutos más tarde, al rato, al año siguiente, etc. | |
Una vez finalizada la actividad compartiremos los ejemplos que cada uno eligió para completar su cuadro. Luego realizaremos la actividad 6 de la página 29 del libro “Puerto a diario”.
El sustantivo.
Comenzamos trabajando en la página 30 del libro “Puerto a diario”.
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Luego de completar las actividades los alumnos responderán, de a dos, las siguientes preguntas.
¿Qué son los sustantivos?
¿Qué clases de sustantivos conoces?
Una vez respondidas estas preguntas compartiremos las respuestas de cada pareja.
A continuación, veremos el siguiente video de Eduteca sobre los sustantivos
https://www.youtube.com/watch?v=4fyDdhUcJgU
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Al finalizar el video confeccionaremos un esquema con la clasificación de los sustantivos agregando ejemplos de cada uno de ellos y pegaran en sus carpetas el siguiente cuadro.
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