Tarea 3: ¿Cómo Mejorar su lección? – Parte III

Tarea 3: ¿Cómo Mejorar su lección? – Parte III

Favio Luciano Flores Matamoros

Módulo 3 – Semana 3

• Explique brevemente la lección en la que basa la tarea.
• Redacte un plan para revisar su lección a fin de mejorar el aprendizaje y la motivación de los estudiantes, y aumentar el compromiso de los estudiantes.

Tema El Estado

El contenido se centra en conocer el Estado, sus funciones, características y elementos. Se trata de la clase de Introducción al Estudio del Derecho y dentro de la parte está el Estado.

Objetivo:

1. Que los alumnos comprendan la importancia del Estado
2. Que los alumnos puedan identificar las funciones del Estado y cuestionar el cumplimiento de dichas funciones hoy en día.

Estrategias:

1. Conocimiento previo: Se deja que los alumnos investiguen sobre los diferentes tipos de Estado.

En cada uno de ellos comentar Estados que suenan hoy más en día por su sistema democrático.

1. En clase: Armar en grupos para que de los temas investigados se reúnan y se pongan de acuerdo sobre el Estado que quieren exponer.

Con esto los alumnos tendrán información sobre el tema, pero también una vez con el conocimiento previo tocará que se puedan reunir en grupo y entre   ellos tener que hacer  uso de la información para que puedan escoger el tema sobre el cual tengan la posibilidad de defender.

Recursos:

1. Noticias actuales que demanden la participación del Estado en el bienestar de la sociedad
2. Material didáctico sobre los temas.
3. Hacer uso del derecho comparado de otros países y comparar los diversos Estados.
4. Promover la crítica constructiva entre los alumnos de la clase.

Paso 1. Introducir el tema con los aspectos de importancia identificados.

Paso 2. De los grupos identificar la conclusión que realizaron los alumnos basado en las noticias actuales y del proceso que pudieron realizar.

Paso 3. Presentación de cada uno de ellos en relación a sus conclusiones para poder posteriormente retroalimentación de cada uno de los grupos.

Paso 4. Cierre del tema, con conclusiones y aspectos valorativos puntos a favor o en contra basada en las conclusiones realizada por cada una de ellos.

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