ASÍ NOS PENSAMOS!

ENSAYO HUMANISMO, SOCIEDAD Y ETICA

ASÍ NOS PENSAMOS!

El entender que vivimos en un mundo complejo, y que como seres humanos somos un sistema complejo, debe guiarnos a lograr un desarrollo y madurez de la personalidad que nos encamine a poder conectar las múltiples dimensiones de la realidad y hacerlas comprensibles. Según Edgar Morin cuando nos encontramos con los diferentes elementos multidimensionales de la realidad nos vemos forzados a establecer una estrategia de pensamiento, reflexiva y analizante, que nos permita comprender lo que tenemos en frente,  y de esta manera podamos tomar conciencia de que somos tan sólo una parte componente de un sistema más general, es decir somos parte de un complejo en el cual estamos en constante interacción. Sin embargo, esto no es un asunto  fácil, ello implica eliminar esos esquemas mentales de visión de un mundo fragmentado.

Para la consecución de mis metas y objetivos personales debo entender que me desarrollo dentro de un mundo común e indisociable por lo tanto mis acciones deben orientarse a un abordaje de manera multidisciplinario. La interacción con el entorno debe constituir la mayor fuente de alimentación del conocimiento y de crecimiento espiritual. Mi formación profesionalizar en diferentes instituciones educativas me ha enseñado la heterogeneidad de pensamientos que existen en cada una de estas instituciones, misiones, visiones y principios diferentes, pero enfocados en objetivos comunes que buscan lograr la formación de profesionales competentes en diferentes áreas del conocimiento, con fundamentación científica y humanísticas, y que seamos críticos a las exigencias de la vida humana, además que actuemos de una manera ética ante la sociedad. Todo lo anterior me permite afrontar las diferentes dimensiones de la realizad a las que hace referencia Morin  y  contribuir de manera articulada y entrelazada  con otras personas y objetos del entorno en la transformación social y en la construcción de sociedad en la cual primen los principios de justicia, igualdad, respeto, equidad y la ética, entre otros.

Desafortunadamente hoy en día podemos observar una sociedad que muestra un deterioro en la capacidad de convivencia entre los seres humanos y de éstos con la naturaleza, lo cual se podría estar presentando por perdida de valores personales tradicionales. Estará esto influenciado por la globalización y el consumismo?; las personas solo piensan en lograr conseguir dinero para satisfacer necesidades que van mucho más allá de las básicas?

Algunos autores manifiestan que se ha sufrido una metamorfosis social y cultural en el último cuarto de siglo, debido a que cualquier reajuste social o en su defecto cambio social, implica siempre un reflejo en el sistema de valores. Ej: Estudiar no es un placer, es un trámite para ganar más dinero; solo lo numérico y cuantificable es objeto de complacencia. manera

Es triste ver hoy día como profesionales de la odontología realizan procedimientos mal llamados estáticos y sin ninguna necesidad justificada, solo por dar satisfacción a un paciente sin tener en cuenta los posibles daños anatómicos y fisiológicos que pueda estar causando, y olvidando que la finalidad de nuestra profesión es garantizar integralidad de salud bucal y no solo conseguir satisfacciones orientadas más hacia lo estético que hacia lo funcional.

Estas situaciones nos hacen reflexionar sobre que tanto los odontólogos respetamos los principios de nuestra profesión y que tan vulnerables somos, en especial los de la última década, ante el deseo del crecimiento económico y el status, sobre lo ético y profesional. En lo personal unos de mis motivación a realizar la especialización en ortodoncia fue observar como nosotros como odontólogos en ocasiones nos enfocamos más en lo económico que en lo funcional, y a pesar de dar la mejor orientación profesional a los pacientes en lo relacionado a lo estético y funcional y manifestarle las desventajas de ciertos procedimientos, no somos insistentes para que este desista cuando su decisión en realizarse un tratamiento que va en contra de indicado.

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