Bullying.

El fenómeno Bullying hoy conocido así, es un problema que ha estado presente por muchos años en los centros escolares. Sin embargo, en la actualidad se le ha denominado de tal manera y de gran importancia por las consecuencias que los alumnos gravemente presentan, se describe las estrategias más comunes a utilizar y que ciertos autores estudiados sobre el tema, comprueban la veracidad y el funcionamiento de ciertos planes. Se menciona, las características de la asignatura de Educación Cívica y Ética que se practica en la Educación Primaria de México, ya que es parte de las estrategias que deben tomarse en cuenta para el combate, control o prevención del Bullying.

El anteproyecto está conformado por la introducción, antecedentes del tema de a investigar, la justificación, el problema de investigación, los objetivos tanto generales como específicos, las limitaciones y alcances con los que contará el trabajo, además un cronograma donde se detalla las fechas y los eventos del proyecto.

 ANTECEDENTES

El bullying surge desde la antigüedad desde el primer momento en el que la gente en un momento u otro se desmoralizo unos segundos olvidó sus valores y decidió que sería buena idea hacer sufrir a un ser inocente por su causa; la única diferencia es que hoy en día se ha vuelto un tema de suma importancia por el hecho de que se ha estado creando el "ciber bullying", este es la manera en que las personas molestan a otras a través de la gran tecnología que tenemos, subiendo videos molestos a You tube , atacándolos con insultos en las páginas sociales como facebook, twitter, etc. Es un problema muy grave ya que hace que las personas se deshumanicen al tratar a los demás como si no valieran.

Originalmente la palabra que conocemos como bullying proviene del inglés (de bull = toro) y agrupa un conjunto muy diverso de conductas: incluye desde la violencia física hacia un compañero hasta la agresividad verbal, ya sea de forma directa (por ejemplo, insultar) o indirecta (más sutil, como difundir rumores falsos).

El bullying puede tener consecuencias a largo plazo tanto académico, físico como emocional en los agredidos y en testigos. La incidencia del bullying en las escuelas tiene un impacto negativo en la oportunidad de los estudiantes de aprender en un ambiente seguro y donde ellos sean tratados con respeto. (Sheillard and Turner, 2004; Lumsden, 2002)

Las víctimas a menudo tienen dificultades de concentración en sus labores escolares, y pueden experimentar una disminución en el desempeño académico. Presentan un ausentismo mayor de lo usual, así como de deserción escolar y pueden mostrar signos de soledad. Presentan dificultades haciendo ajustes sociales y emocionales, dificultad para hacer amigos, y pobres relaciones con los compañeros de clases.

A menudo sufren de humillación, inseguridad, disminución de autoestima y pueden

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