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Ciencia


Enviado por   •  29 de Abril de 2015  •  Informes  •  362 Palabras (2 Páginas)  •  114 Visitas

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Jornada

Jornada generalmente se utiliza para designar el día completo compuesto por 24 horas, aunque esta duración en el tiempo y el espacio variarán dependiendo la jornada. Es el tiempo durante el cual el trabajador está a disposición del patrón para prestar su servicio. Los trabajadores y el patrón fijaran la duración de la jornada.

REFORMA

En lo personal, considero que reforma es un cambio con el que se busca mejorar o renovar alguna situación con la finalidad de responder a nuevas necesidades que se van presentando. Realizando un análisis profundo de las causas y consecuencias de las acciones que se llegaran a implementar. Pero consultando se encuentra la siguiente definición.

El concepto de reforma es un concepto fuertemente ideológico, porque representa los ideales políticos, que de alguna forma sintetizan a una sociedad dada en un momento histórico y social particular de una nación. La reforma es una llamada a la innovación, donde existe un desfase percibido con respecto a los valores deseados. Es también una práctica social de ritual y retórica, una forma por la que las instituciones pueden ser reorientadas según los ideales con los que la gente está profundamente comprometida. Sobre todo, el acto de reforma es un acto de compromiso y reafirmación social

(T. Popkewitz 2008).

He aquí una de sus tensiones: las innovaciones que las reformas proponen pueden generar cambios reales en las prácticas o bien servir como "rituales de conservación" y de legitimación. Pueden cumplir una función política muy importante, la de servir de legitimaciones compensatorias: ante el déficit de .legitimidad de nuestros gobiernos y administraciones, tienden a instrumentar procesos y estrategias de fuerte contenido simbólico con poca intención real de cambio .Una reforma puede que sea un intento de reestructuración para que la educación se adapte

a los cambios que se perciben en otros subsistemas sociale (sobre todo el económico),atendiendo que en todo caso es aspropuestas no se radicalicen, no se escapen del control de la administraciónque propone. Una estrategia posible para ello es incrementar y acelerar lasinnovaciones dirigidas a los docentes. En plazos muy pequeños, se proponen"nuevos" lenguajes que no permiten su reflexión y análisis, ante la urgencia ylas dificultades técnicas que conllevan. Entonces, los docentes "viven" esa

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