Conocimiento, educación y ética?

¿Conocimiento, educación y ética?

Si bien es cierto que en México, gran parte de la población desconoce el significado de estos términos y un número mayor de la sociedad puede denominarse como analfabetas funcionales, preguntarles el concepto de estos tres elementos que a simple vista no nos parecen tan ajenos, pero que están muy de moda (al menos los dos primeros), tal vez nos respondan algo empírico, ¿pero la ética?, la ética que tiene que ver con los otros dos, es lo que pretenderé explicarles en el presente ensayo. La relación entre esas tres palabras basado, claro está en el texto “UNA REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE LA RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y ÉTICA” de María del R. Guerra González. 1

Definiendo Educación.

María del R. Guerra González nos comparte:

Adquirir conocimientos es educarse, pero ¿qué conocimiento educa? porque hay información que llega a la persona, es repetida y no es incorporada a la vida personal. Se trata de conocimientos que se poseen. 2

Navegando por la red me encuentro con la definición de educación.

“La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.” 3

Como bien observa María R. Guerra, ¿qué conocimiento educa?, pues creo que es difícil de saber ya que todas las personas tiene estilos de aprendizaje distintos, lo que para uno es

muy fácil de aprender para otro no lo es tanto, en ese contexto educar, es un tema bastante complicado y no es la intención de este ensayo profundizar en el. Solo queremos definir cada una de las partes que lo conforman.

Conocimiento.

María del R. Guerra González. Cita en su texto a Medardo Plascencia, para definir conocimiento:

El conocimiento es algo más que simple aprehensión, juicio y raciocinio; es un proceso de crecimiento psicológico – incluyendo lo emocional– moral e intelectual. El conocimiento no se reduce a una actividad intelectual consciente de procesos lógico-matemáticos; es una actividad intelectual más compleja por la que el hombre aprende de modo inconsciente y de modo consciente los sentimientos, las emociones, pensamientos, creencias, actitudes y comportamientos socio-culturales. (1994, p. 20) 4

Como podemos observar la definición de conocimiento es mucho mas compleja de lo que imaginábamos, sin embargo inconscientemente la practicamos todos los días, Nos bañamos por las mañanas, nos aseamos la boca, tomamos el transporte o el automóvil para ir a nuestro lugar de trabajo, etc. Es algo que hemos adquirido a través de la experiencia

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