Conocimineto

La duda que se nos plantea en esta tercera disertación es una cuestión con una difícil respuesta. A lo largo de

la humanidad ha habido muchos filósofos que se han planteado cuestiones acerca del conocimiento

(cuestiones como por ejemplo como llega el conocimiento a formar parte de nosotros), pensadores

importantes como Descartes, Locke, Hume, Leibniz o Kant. A través de teorías como el empirismo (la cual

nos dice que el conocimiento se obtiene mediante la experiencia), el relativismo (los conocimientos son

válidos dependiendo del punto de vista del sujeto), realismo (los hechos son tal como son sin mayor

interpretación) o racionalismo (el conocimiento forma parte de nosotros de una manera innata). Existe

también una teoría que es una síntesis de las dos más importantes, el empirismo y el racionalismo. Esta

síntesis fue elaborada por Kant en el siglo XVIII y recoge parte de una teoría y de la otra, y las une aportando

algunas de sus ideas, a esta nueva teoría la llamo Teoría del conocimiento.

Para resolver la cuestión de sí todas estas teorías acerca del conocimiento son igualmente válidas, comenzaré

intentando aclarar en que consiste el conocimiento relacionándolo con el término de verdad. Y después

compararé y definiré las distintas teorías del conocimiento, observando si son todas igualmente válidas. Y

defendiendo desde mi punto de vista cual es la que tiene mayor validez.

DESARROLLO

El conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto y un objeto apto para ser conocido, en esa

relación el sujeto capta la realidad de ese objeto.

Para poder afirmar que conocemos algo debemos poder afirmar que la proposición que conocemos es

verdadera, para ello debemos saber que se quiere decir con que una proposición sea verdadera. Siendo verdad

la adecuación de la mente con la cosa que se pretende conocer. Para saber si algo es verdadero o no, existen

tres teorías:

− Teoría de la verdad como correspondencia: Es cierta cuando las proposiciones (que describen hechos)

tienen correspondencia con los hechos que describen.

− Teoría de la verdad como coherencia:

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