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Costos Y Presupuestos


Enviado por   •  15 de Julio de 2014  •  461 Palabras (2 Páginas)  •  349 Visitas

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Nombre del curso: Costos y Presupuestos

Código: 102015

Temáticas: Syllabus y contenido de aprendizaje del curso

Estrategia de aprendizaje: Basado en Problemas (ABP)

Peso evaluativo: 25 puntos

Cronograma: del 20 de junio al 03 de julio de 2014

I. Intencionalidades formativas:

Propósitos:

Permitir a los estudiantes realizar un reconocimiento general del curso y de los conceptos básicos de costos de producción, explorar el material y herramienta suministrados con el propósito de apropiarse de los conceptos y definiciones de los costos de producción.

Competencias:

o El Estudiante reconoce las temáticas contenidas en el curso, estructura y reglas de juego.

o El Estudiante conoce y aplica el contenido de aprendizaje del curso y la bibliografía consultada

o El Estudiante aprende la historia y evolución de los costos de producción aplicados al sector empresarial y la conceptualización de los costos de producción y los sistemas de costeo.

II. Descripción de la actividad:

Es importante que cada estudiante asuma un rol en el grupo colaborativo así como se hizo en el foro anterior.

Elaboración de un ensayo y un mapa mental sobre la historia y evolución de los costos de producción en las organizaciones y sobre la conceptualización de los costos.

Temáticas revisadas: Syllabus y contenido de aprendizaje del curso

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje individual

Actividades Previas: Consultar la bibliografía sugerida para conocer y aplicar los diferentes conceptos de costos de producción en el trabajo realizado, consultar y conocer el Syllabus del curso y el contenido del mismo.

Pasos para el desarrollo del trabajo de reconocimiento del taller:

1. El estudiante consulta la bibliografía sugerida y complementaria que está contenida en el entorno de conocimiento.

2. El estudiante elabora un ensayo y un mapa mental sobre la historia y evolución de los costos de producción en las organizaciones

3. El estudiante usa el foro de actividades de información inicial para la elaboración del trabajo solicitado

4. El Estudiante ingresa el trabajo final por el enlace de “espacio para entrega de la actividad de información inicial ubicada en el entorno de evaluación y seguimiento.

Es importante que los estudiantes

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