Durkeim, estructural funcionalismo y weber

Autor o corriente de pensamiento

Definición de sociedad

Definición de educación

Principales funciones de la educación

Papel de la escuela

Papel del docente

E. Durkheim

“Es el fin supremo.”1

Es  algo que está fuera y dentro del individuo al mismo tiempo, gracias a que éste adopta e interioriza sus valores y su moral. Es el control de las acciones individuales, el individuo aprende a seguir las reglas que son extrínsecas (no creadas por él), a pesar de ser autónomo en sus decisiones, pero esas decisiones están dentro de los límites que la sociedad impone porque si el individuo supera los límites impuestos será sancionado socialmente.

Es un fenómeno social y objetivo. Es la acción ejercida  por las generaciones adultas sobre las que aún no están maduras  para la vida social 2

Desempeñar un papel útil en la sociedad.

Socialización metódica de la generación joven, mediante la acción ejercida por la generación adulta.3

La educación consiste en que el niño acepte la autoridad social y aprenda su deber.4

En la educación moral se inculca un profundo sentido de altruismo, autodisciplina, deber y satisfacción, y al  mismo tiempo frena el egoísmo y modera los apetitos insaciables.5

La función de la escuela es la imposición de la legitimidad de una determinada cultura o forma de vida.

Instruir a las generaciones jóvenes para la vida social y moralmente.

Inculcarle al niño sentimientos  que lo  pongan en armonía con el ambiente en donde va a vivir.6

Interpretar las grandes ideas morales de su época y de su país.

Estructural – Funcionalismo

Es una estructura complejo de grupos e individuos que se mantienen unidos por una maraña de relaciones sociales. Sistema de instituciones relacionadas  entre sí y que reaccionan recíprocamente.6

Es una especie de mecanismo de perpetuación que encontramos en todas las culturas y con el que las sociedades consiguen la existencia continuada que desean, aunque otras veces ha podido también observarse como la formación proporcionada a algunas minorías (élites) que tuvo la suficiente capacidad de persuasión como para transformar socialmente a una nación o a una área determinada.

Es indispensable para que la sociedad progrese, crezca, sobreviva.8

Difunde, inculca e interioriza normas de comportamiento social entre sus miembros. La sociabilización de sus individuos.7

Ser una agencia que pruebe, seleccione y asigne funciones a los individuos distribuyéndolos en las distintas capas sociales conforme a la división social del trabajo.9

Según  Sorokin – detecta y separa a los aptos de los ineptos.

Formar un buen ciudadano, detectar sus habilidades, talentos, cualidades y por ende impulsarlo a una dirección específica.

Max Weber

No tiene una teoría general de la sociedad concebida, 

Es la transmisión ordenada de conocimientos, de habilidades y de valores culturales.10

Concebirse como una introducción a un amplio espectro de cultura

Poner al servicio de los estudiantes los conocimientos y la experiencia en el terreno científico, para que ellos sean quienes tomen una posición  a partir de sus propios principios.11

Delimitar el campo cultural, establecer una particular cultura como legitima, imponiéndola como tal y administrar esa cultura.12

Extraer las cualidades que tiene el alumno Para alcanzar su auténtica personalidad.