Educacion
Enviado por jocelynp • 26 de Marzo de 2014 • 442 Palabras (2 Páginas) • 259 Visitas
PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA (N. GINE)
La secuencia formativa: una manera de ver y prever la acción educativa
La secuencia formativa es una de las maneras posibles e observar, analizar y juzgar sobre la acción educativa, para planificarla o para evaluar la acción que se realiza o se ha realizado en la práctica.
Componentes de la acción educativa
La acción educativa intencional se planifica, se desarrolla o lleva a cobo y posteriormente se revisa o evalúa.
El proceso educativo intencional tiene una fase de diseño o planificación, una fase activa, de interacción entre educandos y educadores y una fase posterior de revisión.
A lo largo de la secuencia formativa el educador toma muchas decisiones. Estas pueden ser:
• Referidas a las intenciones (finalidades, objetivos)
• Referidas a la metodología, la organización y los recursos (como hacerlo)
• Referidas a la evaluación
Hay dos aspectos que tienen una incidencia muy alta en la configuración de un ambiente de aprendizaje: La actitud del educador y la metodología.
La acción educativa como proceso
La acción educativa puede entenderse como un resultado o como un proceso. La concepción procesual responde mejor a la idea de evolución y de construcción progresiva de los aprendizajes.
El aprendizaje no es una cuestión de absolutos: algo se ha aprendido en un determinado grado, pero puede aprenderse mejor
El aprendizaje que se va construyendo es fruto de lo que va sucediendo día a día en el ambiente de aprendizaje (experiencia)
La secuencia formativa como articuladora
Pérez Gómez entiende que la escuela es un “nicho ecológico”, donde lo que se aprende proviene más del contexto, del clima emotivo y del escenario ambiental, que de los programas.
El papel de la metodología y de la evaluación en la secuencia formativa
Secuencia formativa = metodología (planificar una secuencia es planificar como enseñaremos)
Metodología del trabajo (las acciones que prevemos llevar a cabo y cómo lo realizarem
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Imbernón señala que la evaluación
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