Educación Y Sociología

David Émile Durkheim, nació en el municipio de Epinal, perteneciente a la región de Lorena, en Francia, el 15 de abril del año 1858. Tras licenciarse en Filosofía cuando corría el año 1882 y teniendo en cuenta su total entrega al estudio de los hechos sociales, Durkheim, a partir de ese momento y hasta el último día de su vida, el 15 de noviembre del año 1917, se dedicaría por completo y de lleno al estudio de la sociología.

Además de su trabajo como docente, Durkheim, también destacó como escritor, especialmente sobre la temática de la Sociología, aquello sobre lo que más sabía. Entre las obras más interesantes en este sentido se cuenta: Las reglas del método sociológico, publicada en el año 1895 y en la cual Durkheim establece las bases de la misma afirmando que el objeto de estudio de ésta no son otros que los hechos sociales y que para efectivizar el abordaje sobre los mismos es preciso disponer y aplicar un método científico tal como ocurre con las ciencias exactas. (1)

La palabra en su definición es muy extensa, existen varias dependiendo de qué ámbito en el que nos encontremos, regularmente la educación es dada de los adultos hacia los más jóvenes.

Cada persona en el mundo es distinta, cada quien tiene su forma de pensar, de ser, tienen distintas formas de actuar, hay personas que son de acción, otras que son de reflexión, otras de pensar, y asi, sucesivamente, por lo cual la educación no puede ser entendida de la misma forma para todos, además que también cambia con cada época de la historia, ya que el objetivo que se buscaba en la época antigua no es el mismo que se buscaba en el Medioevo, cada sociedad de cada tiempo imponía su sistema educacional y nadie se le podía resistir sino se aplicaba la fuerza y el castigo, ya que estos sistemas dependían mucho de la política o la religión, por lo que es importante tomar en cuenta que los errores que se tuvieron en el pasado son esenciales para no volverlos a cometer en la actualidad.

La educación debe de ser transmitida de generación adulta a una generación joven, ya que sin esta transmisión no existiría la educación. La sociedad es un punto indispensable en este proceso, ya que depende mucho las clases sociales, la educación es distinta una de otra, por ejemplo, actualmente no es la misma que se imparte en una escuela privada a una publica, o no es lo mismo lo que se imparte en una escuela religiosa a otra que no lo es. Por lo regular cada sociedad transmite a sus futuras generaciones sus ideas, costumbres, religión, etc. “Cada sociedad se labra un cierto ideal del hombre, de lo que debe ser éste tanto al punto de vista intelectual como físico y moral” (2)

La educación tiene por objetivo el de enseñar al niño por medio de sus maestros o padres, la forma de preparar su espíritu y condiciones para vivir su existencia, crear dos tipos de seres, el ser individual y el ser social, este último

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