Educación

II. ANÁLISIS DE LA OBRA LITERARIA

EDICIÓN : (Madrid: Ed. Suárez, 1906), obra que, en el transcurso de aquel mismo año, fue objeto de una edición franco – mexicana (París/México: Ed. Vda. De Ch. Bouret, 1906).

EDITORIAL :Ed. Suárez, 1906, Ed. Vda. De Ch. Bouret, 1906.

ANÁLISIS DE LA FORMA

a. Estructura:

Son versos de arte mayor. Los versos de 14 sílabas se llaman también alejandrinos. Se trata de un poema de 4 estrofas: las 2 primeras estrofas son SERVENTESIOS las otras 2 son dos tercetos encadenados.

Para medir los medir los versos ten en cuenta hay algunas sinalefas, una palabra acaba en vocal y la siguiente empieza en vocal y al contar se unen. En el último verso del primer serventesio por ejemplo no hay que hacer la sinalefa para que sea armónico con los anteriores y tengas también 14 sílabas.

Es así como se estructura el poema "Blasón", de la siguiente manera las estrofas SERVENTESIOS y TERCETOS:

"Blasón"

Soy el cantor de América autóctono y salvaje: 14 A mi lira tiene un alma, mi canto un ideal. 14 B Mi verso no se mece colgado de un ramaje 14 A con vaivén pausado de hamaca tropical... 14 B

Cuando me siento inca, le rindo vasallaje 14 A al Sol, que me da el cetro de su poder real; 14 B cuando me siento hispano y evoco el coloniaje 14 A parecen mis estrofas trompetas de cristal. 14 B

Mi fantasía viene de un abolengo moro: 14 C los Andes son de plata, pero el león, de oro, 14 C y las dos castas fundo con épico fragor. 14 D

La sangre es española e incaico es el latido;

14

E

y de no ser Poeta, quizá yo hubiera sido

14

E

un blanco aventurero o un indio emperador.

14

C

b. Acción

En relación a las figuras literarias, en este poema José Santos Chocano cultiva la paradoja y la metáfora. En un soneto de estilo clásico, tocando de vez en cuando la ironía.

c. Leguaje

Nadie como él, ni antes, ni después a logrado con tanta adhesión la geografía, la historia, la fauna y la flora de este país, sin importarle una insignificancia el peligroso riesgo de quedar sumergido al final bajo una hojarasca verbal, por la magnitud de sus propósitos y el uso del léxico exclusivista.

III. INTERPRETACIÓN DEL CONTENIDO

a. Tema:

En el nivel temático, el sentido individualista y épico se aúnan a la función de las culturas fundadoras de la identidad peruana: incaica e hispánica, demostrándolos típicos temas modernistas: idealismo, esteticismo y el muso del léxico exclusivista.

b. Mensaje:

En cuanto al contenido se propuso escribir la epopeya espiritual de su continente, y la naturaleza que lo circunvala. Como modernista desciende del parnasianismo cuyo ideal radica en el espíritu de la disciplina como freno al desorden de los románticos.

c. Trascendencia:

La extensa obra de Chocano en las apariencias de su forma es siempre la de una realidad física, y como tal concuerda todo un momento poético, diseñado con el apasionamiento del estilo noble, y en el que artista ha elegido los sujetos verbales que más se imponen por su ritmo y vigor, con miras a la perfección exterior.

d. Anexo:

POEMA BLASÓN

Soy el cantor de América autóctono y salvaje:

mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.

Mi verso no se mece colgado de un ramaje con vaivén pausado de hamaca tropical...

Cuando me siento inca, le rindo vasallaje al Sol, que me da el cetro de su poder real; cuando me siento hispano y evoco el coloniaje parecen mis estrofas trompetas de cristal.

Mi fantasía viene de un abolengo moro: los Andes son de plata, pero el león, de oro, y las dos castas fundo con épico fragor.

La sangre es española e incaico es el latido;

y de no ser Poeta, quizá yo

...