El Paradigma Constructivista Cognoscitivo
Enviado por ironliahut • 26 de Octubre de 2012 • 207 Palabras (1 Páginas) • 502 Visitas
El paradigma constructivista cognoscitivo tiene como fin que el alumno construya su propio aprendizaje, y que el profesor en su rol de mediador debe apoyar al alumno para: enseñarle a pensar, desarrollar en el alumno un conjunto de habilidades cognitivas que les permitan optimizar sus procesos de razonamiento y comprensión.
Enseñarle sobre el pensar: Animar a los alumnos a tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales (metacognicion) para poder controlarlos y modificarlos, aquí nos estamos refiriendo a la autonomía que el niño debe adquirir o desarrollar, mejorando el rendimiento y la eficacia en el aprendizaje.
Enseñarle a pensar, a que aprenda a incorporar objetivos de aprendizaje relacionados a las habilidades cognitivas dentro del currículo escolar que plantea para educación.
El paradigma constructivista cognoscitivo está centrado en la persona y en sus experiencias previas, a partir de las cuales ésta realiza nuevas construcciones mentales, es muy importante en la edcuacion este paradigma ya que trabaja a partir de los conocimientos que ya traemos y con las competencias, parten desde esas mismas y desarrollamos otras o mejoramos las que ya traemos con nosotros mismos, a fin de poder trabajar mejor en base a competencias como es el objetivo en estos tiempos, y en esta nueva reforma.
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