¿En el cristianismo como fueron llamadas las doctrinas de Platón y que significan?

PLATÓN

¿En el cristianismo como fueron llamadas las doctrinas de Platón y que significan?

• Fueron llamadas neoplatonismo y significa una fuerza intelectual que influye en el pensamiento educativo.

¿Cuál fue la contribución de Platón a la Filosofía?

• Fue principalmente en el área de la Metafísica, estas contribuciones se han consolidado como el corpus de creencias centrales, hombre corriente (lo explica cómo sentido común), teniendo como noción la 2verdad” pero a su vez también una división entre “doxa” (opinión) y “episteme” (ciencia), así como las ideas comunes, llevados por el camino de los filósofos presocráticos el de los sofistas.

¿Cuál fue la contribución de Platón a la Educación?

• Hizo tres contribuciones, las cuales se basaban en la filosofía y en el pensamiento educativo y estas son:

1. Teoría sistemática de la educación, la cual se da mediante la perspicacia y su genialidad.
2. Las reglas fundamentales, aquí se desarrolla el pensamiento educativo y filosófico.
3. La teoría de las formas que habla sobre ocio, apariencias, primer principio, naturaleza, conocimiento e intelección pura

¿Qué era la educación para Platón?

• Se basaba en la naturaleza, ya que decía que había una interrelación total del cosmos, la operación de la armonía y el equilibrio de la naturaleza, teniendo como equilibrio en la sociedad la justicia, pero también tiene una preocupación de que la educación trascienda con un programa formal de instrucción, pero a su vez nos dice que la educación se inculca y la responsabilidad es del Estado (polios o politeía) y es obligatorio que intervenga el estado para ejercer un libre control sobre las actividades de los ciudadanos y así se garantiza el valor de la justicia.

¿En que se basaba el Plan de Estudios de Platón?

• Este plan de estudios se basaba en las matemáticas, ya que este estudio liberaba a la mente de particularidades y permitía pensar de un modo más abstracto así como la concentración de universales y la analogía de la división de una línea y la alegoría de la caverna, la cual sólo la alcanzaban las personas de oro.

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