En internt nadie sabe que soy un perro... nadie
Enviado por Leo Leo • 28 de Agosto de 2015 • Apuntes • 1.066 Palabras (5 Páginas) • 347 Visitas
Psicología del Aprendizaje
Actividad Integrativa II
28.08.2015 Puntaje Total: 16 puntos Obtenido: Nota:
Estudiantes: 1.- 2.- |
IMPORTANTE: El retraso en la entrega acarreará descuentos, a razón de 0,5 puntos por cada 30 minutos de retraso. En este sentido se sugiere a los equipos prever esta condición a fin de contar con una señal de red lo suficientemente estable a los efectos de envío, ya que no habrá excepciones a esta norma.
En caso que se detecte copia en la actividad, todos los involucrados serán calificados con nota mínima, sin perjuicio de las sanciones contempladas en reglamento estudiantil de la Universidad.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Este certamen debe ser desarrollado duplas, y ser entregado hasta las 21.30 hrs del día viernes 28 de agosto de 2015, al correo del profesor aalvarez@spm.uach.cl
La entrega es online. Se debe nombrar el archivo de la siguiente forma: apellido 1_apellido2 (Ej: Garrido_Mella)
Formato: Times New Roman 12, espacio simple, Justificado. Respetar los espacios asignados a cada pregunta. Consigne bibliografía empleada al final del trabajo (además de las referencias en cada respuesta).
Cada ítem será evaluado de acuerdo a la calidad de la argumentación (en términos si se ajusta a su definición teórica), así como aspectos formales, de acuerdo a la siguiente rúbrica:
Item 1.
Categoría | Puntaje | ||
Aspectos Formales: Se respeta el espacio asignado. : Letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado simple, justificado. No contiene errores ortográficos, de puntuación ni tipeo. El desarrollo del texto tiene una argumentación coherente. Cada nueva idea tiene una clara relación de sentido con las precedentes. Citas y referencias según normas APA. | 0 | 1 | 2 |
Argumentación Técnica: El argumento se fundamenta en los saberes de la Psicología del Aprendizaje, empleando fuentes bibliográficas validadas desde el ámbito académico. Al menos 2 referencias incorporadas en la bibliografía del curso se han empleado en justificar la respuesta. La utilización de todas las citas y referencias es rigurosa. Ellas han sido usadas en concordancia con el pensamiento de los autores originales, tanto en el caso de ser utilizadas para fundamentar el pensamiento del autor del ensayo como en el caso de ser criticadas o rebatidas por éste. | 0 | 1 | 2 |
Item 2.
Categoría | Puntaje | ||
Aspectos Formales: Se respeta el espacio asignado. : Letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado simple, justificado. No contiene errores ortográficos, de puntuación ni tipeo. El desarrollo del texto tiene una argumentación coherente. Cada nueva idea tiene una clara relación de sentido con las precedentes. Citas y referencias según normas APA. | 0 | 1 | 2 |
Argumentación Técnica: El argumento se fundamenta en los saberes de la Psicología del Aprendizaje, empleando fuentes bibliográficas validadas desde el ámbito académico. Al menos 2 referencias incorporadas en la bibliografía del curso se han empleado en justificar la respuesta. La utilización de todas las citas y referencias es rigurosa. Ellas han sido usadas en concordancia con el pensamiento de los autores originales, tanto en el caso de ser utilizadas para fundamentar el pensamiento del autor del ensayo como en el caso de ser criticadas o rebatidas por éste. | 0 | 1 | 2 |
Item 3.
Categoría | Puntaje | ||
Aspectos Formales: Se respeta el espacio asignado. : Letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado simple, justificado. No contiene errores ortográficos, de puntuación ni tipeo. El desarrollo del texto tiene una argumentación coherente. Cada nueva idea tiene una clara relación de sentido con las precedentes. . Citas y referencias según normas APA. | 0 | 1 | 2 |
Argumentación Técnica: El argumento se fundamenta en los saberes de la Psicología del Aprendizaje, empleando fuentes bibliográficas validadas desde el ámbito académico. Al menos 2 referencias incorporadas en la bibliografía del curso se han empleado en justificar la respuesta. La utilización de todas las citas y referencias es rigurosa. Ellas han sido usadas en concordancia con el pensamiento de los autores originales, tanto en el caso de ser utilizadas para fundamentar el pensamiento del autor del ensayo como en el caso de ser criticadas o rebatidas por éste | 0 | 1 | 2 |
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