Filosofia

1. Lea el texto Las preguntas fundamentales de la Filosofía (María del Rosario Romero Blanco). A continuación:

a) Distinga los dos tipos de preguntas propias de la filosofía e indique sus características o particularidades.

En el texto podemos distinguir dos tipos de preguntas:

 Preguntas del contenido de la filosofía: Estas preguntas contienen problemas filosóficos fundamentales y las podemos clasificar en:

a. Preguntas filosóficas de carácter teórico: Su función es describir qué o cómo es algún fenómeno.

b. Preguntas filosóficas de carácter práctico: Su función es indicarnos qué debemos hacer o cómo debemos actuar.

Características

1. Son radicales: Van a la raíz del asunto, dando lugar a diálogos polémicos y transformando el modo de comprender la realidad.

2. Muestran la curiosidad que sentimos por los que nos rodea.

3. Expresan el afán del ser humano por conocerse a sí mismo.

4. Son preguntas concretas sobre problemas concretos.

5. Fomentan la deliberación: Reflexión argumentativa.

Las preguntas de la actividad filosófica pretenden ayudarnos a dar respuesta a las preguntas que forman parte del contenido de la filosofía. En esa tarea de búsqueda de la sabiduría en que consiste el quehacer filosófico el diálogo filosófico adquiere una especial importancia (algo que ya pusieron de relieve Sócrates y Platón).

El diálogo sólo es filosófico si promueve el razonamiento. Matthew Lipman recoge una serie de preguntas que, a su juicio, ayudan mucho a que cada uno de los participantes en ese diálogo formule sus argumentos de forma racional. Son preguntas del tipo: ¿Qué razones tienes para decir eso? ¿Cómo definirías el término que acabas de utilizar? ¿Qué se sigue de lo que acabas de decir? ¿Qué otros problemas se relacionan con el que estamos tratando?

¿Podría defender lo que dices cualquier ser racional? ¿De qué otra forma se podría ver este asunto?, etc.

 Preguntas de la actividad filosófica: Pretenden ayudarnos a dar respuestas a las preguntas que forman parte del contenido de la filosofía, en esa tarea de búsqueda de la sabiduría en que consiste el quehacer filosófico.

Características

1. Nos permiten aprender a pensar

2. Invitan a reflexionar, argumentar, dar definiciones, descubrir los criterios que utilizamos para

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