Filosofia

1. Introducción

La desigualdad es un tema amplio que abarca diversos ámbitos, pero ahora nos focalizaremos en desarrollar especialmente la desigualdad social en la educación chilena, representada por los colegios públicos y privados, ya que es un problema actual que nos involucra directamente como estudiantes.

Este tema abordará una problemática que a nuestro juicio es clave para entender el problema, el derecho a educarse con igualdad de oportunidades, situación un tanto difícil debido al sistema educativo que está presente en nuestro país, el cual fomenta la desigualdad y exclusión en Chile. La idea fundamental a desarrollar estará orientada a presentar de forma crítica este problema social, partiendo desde su origen para luego llegar a esclarecer las consecuencias que puede traer el no adquirir una educación de calidad al no poseer los recursos económicos suficientes.

El problema de desigualdad educativa en nuestro país origina un gran número de interrogantes: ¿queremos una educación pública de calidad, no segregadora, independientemente de que los establecimientos sean estatales o particulares?, ¿queremos una educación crecientemente privatizada, segregadora, selectiva y con una presencia importante del lucro, como la que se ha venido desarrollando en nuestro país a lo largo de las últimas décadas? Pero existe una pregunta fundamental que nos ayudará a responder nuestra tesis ¿Por qué un niño de escasos recursos no puede ingresar a un colegio de gran prestigio de la elite chilena para alcanzar con mayor seguridad sus metas y sueños?

La idea central que se fundamentará en el desarrollo es la segregación, los graves problemas de equidad y calidad presente entre colegios públicos y privados, logrando dilucidar que en nuestro país el factor más importante es la situación socioeconómica de cada individuo, factor que determina qué tipo de educación reciben los niños de nuestro país, logrando ver que el origen de este problema se debe más que nada a los cambios que ha sufrido Chile con el paso del tiempo, principalmente al tomar como sistema económico el neoliberalismo, incentivando así la competitividad entre los estudiantes, cambiando el de la educación, pues la preocupación de los establecimientos educacionales ya no es formar ciudadanos para el estado nación, sino formar a personas individualistas y competitivas, algo que logramos apreciar muy bien como estudiantes, pues cada vez la mayor preocupación de cada uno es lograr ser el mejor para lograr un buen futuro. Y también lo podemos ver reflejados en los padres, quienes siempre quieren lo mejor para sus hijos, buscando colegios que “entregan una educación de calidad”, muchas veces siendo inalcanzables. Es por esto que trataremos de llevar a cabo esta idea mostrando nuestra realidad como país, con un problema que ha sido causa de un gran número de movilizaciones, una de las tantas

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