Filosofía

Actividad Nº 2:

Texto de Noro “Filosofía y educación”.

1)Explicar la relación entre Filosofía y educación.

2)¿Cuáles son los temas de la filosofía de la educación y cómo influyen en las prácticas pedagógicas?

3)¿Cuáles son las características del ser humano?

4)¿Qué es la educación? ¿cuál es el papel del maestro y de las instituciones educativas?

5)¿Cuáles son las características del hombre en el mundo en que vivimos hoy?

1)La educación expresa la misma naturaleza humana y asegura la supervivencia y la continuidad de la comunidad.

Filosofía y educación/pedagogía generan una fecunda interdependencia: por un lado la pedagogía busca apoyarse en la filosofía para sustentar con rigor crítico y sólidas concepciones y por el otro, la filosofía encuentra en la educación la vía para para acceder a la comunidad, para llegar a cada uno de los hombres.

La filosofía se interesa históricamente por la educación, la somete a análisis, se confunde con ella, busca convertirse en una práctica pedagógica.

La educación utiliza conceptos y formulaciones que provienen del ámbito de la filosofía. Su utilización es una nutriente natural para fundar una práctica que solamente pueda construirse desde los fundamentos.

2)LA HACE DANI

3)El ser humano es una unidad BIO-PSICO-ESPIRITUAL y una totalidad.

Es un ser en CONSTRUCCIÓN . No nace hecho sino que debe hacerse.

El hombre es un ser COMPLEJO. Un ser de naturaleza indefinida y cambiante

Es un INDIVIDUO Y PERSONA porque pertenece a una especie determinada

El hombre tiene APERTURA A LOS DEMÁS.Es un ser que se encuentra a sí mismo en el encuentro con el otro.

El hombre es una UNIDAD PSICOSOMÁTICA. El cuerpo es unidad. No puede separarse del cuerpo para ser.

ES UN SER EN EL MUNDO, sumergido en el espacio-tiempo.

El hombre es un ser en el TIEMPO Y EN LA HISTORIA, deja testimonio de lo que es y de lo que hace.

Es UN SER ASEXUADO .Varón y mujer representan riquezas y valores que deben ser descubiertos a través de un prolongado aprendizaje personal y común.

El ser humano es un SER LIBRE Y RESPONSABLE, La libertad es la posibilidad de poder elegir, esa libertad está asociada a la responsabilidad.

El hombre es un PRODUCTOR DE CULTURA La presencia del hombre en la historia se llama cultura y la tarea de la educación consiste en la transmisión sistemática y crítica de la cultura de un pueblo y de la humanidad.

El hombre es un SER FRAGIL E IMPERFECTO, se equivoca, comete errores, se cae, fracasa.

El hombre es UN SER PARA LA MUERTE, nace con única certeza, la de su propia muerte.

Es un SER ABIERTO A LA TRANSCENDENCIA, desea ir más allá del cerco de su propia humanidad. A traves de los hijos, los seres queridos, las obras.

El hombre es UN MISTERIO No somos traslucidos y nos ocultamos deliberada o circunstancialmente sin dejarnos atrapar y comprender.

4)La educación es el proceso por el cual el hombre toma conciencia de si mismo y de sus posibilidades e imposibilidades y reflexiona sobre el mundo en que vive para transformarlo.

La educación es el esfuerzo sistemático de la sociedad para ayudar a cada individuo a desenvolverse como un ser humano.

El educador que quiere enseñar una asignatura o disciplina debe suscitar el deseo de aprenderla. Mientras el docente debe brindar saberes, los educandos a partir de sus saberes previos deben elaborar en su interior el saber.

La trabajosa tarea del docente es abrir el apetito cognoscitivo del alumno, no agobiarlo ni impresionarlo. La humildad del maestro consiste en renunciar a demostrar que uno ya está arriba y en esforzarse por ayudar a subir a otros.

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